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課程收獲：1、描述行為的天性與教養(yǎng)的關(guān)系2、陳述父母與家庭對人成長的影響3、了解社會(huì)情境如何影響我們的行為4、學(xué)習(xí)幾種實(shí)用的心理效應(yīng)課程大綱：一、心理學(xué)概述1、什么是心理學(xué)，什么又不是心理學(xué)2、心理學(xué)可以帶給我們什么3、...
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課程大綱:一、我們想從企業(yè)得到什么1．良好的薪酬福利2．廣泛的人脈人脈，是成功的秘訣人脈，等于資源人脈，會(huì)帶來知識(shí)3．豐富的工作經(jīng)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)在于學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)需要改變4．寶貴的成長經(jīng)歷迷茫，是還不成熟愛了，就全力以赴成功，總會(huì)意...
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課程目標(biāo)：1、讓員工自動(dòng)自發(fā)地工作學(xué)習(xí)，激發(fā)員工工作熱情；2、增強(qiáng)員工的責(zé)任感；3、讓員工有積極的心態(tài)；4、讓員工有長遠(yuǎn)的心態(tài)；5、讓員工有主動(dòng)付出、干事業(yè)的心態(tài)；6、讓員工有學(xué)習(xí)的心態(tài)；7、讓員工有感恩的心態(tài)；8、讓員...
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課程大綱：第一部分執(zhí)行（職業(yè)）之根：責(zé)任勝于能力1.擁抱責(zé)任：責(zé)任勝于能力a)人們?yōu)槭裁磳ω?zé)任敬而遠(yuǎn)之？b)為什么“傻子”許三多比“聰明”成才成功？c)責(zé)任越大，提升能力的空間就越大；d)責(zé)任與機(jī)會(huì)成正...
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課程大綱：第一章節(jié)：學(xué)習(xí)創(chuàng)新1.我們今天面對的是一個(gè)怎樣的時(shí)代？--21世紀(jì)三大時(shí)代特征2.21世紀(jì)：只有不斷學(xué)習(xí)與創(chuàng)新，才能更好的發(fā)展！不改變就會(huì)被淘汰！3.沒有危機(jī)就是最大的危機(jī)，討論互動(dòng)：“學(xué)習(xí)改變創(chuàng)新”的重...
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課程大綱：第一單元：傳道、授業(yè)、解惑的心態(tài)調(diào)整大綱：1、如何活在當(dāng)下，打開學(xué)習(xí)之心2、消除審視態(tài)度，融入快樂的情緒3、想要開心必先“開心”，學(xué)到知識(shí)、漸悟智慧，以道御術(shù)干事業(yè)4、“面由心生”建立輕...
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課程效益?zhèn)€人方面：1、學(xué)習(xí)討論23個(gè)課程案例，形成更加全面的職業(yè)化認(rèn)知，應(yīng)用職業(yè)化的訓(xùn)練方法和工具，提升自我職業(yè)素養(yǎng)；2、學(xué)習(xí)并應(yīng)用職業(yè)化5個(gè)維度（職業(yè)意識(shí)、職業(yè)角色、職業(yè)心態(tài)、職業(yè)技能）的系統(tǒng)，打造個(gè)人的職業(yè)化品牌；...
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課程大綱：引言：市場經(jīng)濟(jì)的本質(zhì)呼喚員工忠誠度變員工奉獻(xiàn)為員工忠誠第一章員工職業(yè)化的正確理念一．職業(yè)化素質(zhì)的冰山模型1.冰山模型2.兩則故事西點(diǎn)軍校的故事案例：致加西亞的信三顧茅廬與《出師表》古人云：讀《出師表》不動(dòng)心...
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課程受益：1.明確個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中存在的價(jià)值以及尋找到錢以外的工作動(dòng)力，從雇傭軍變成志愿軍。2.明確個(gè)人工作目標(biāo)與成長目標(biāo)，承擔(dān)壓力、困難、阻礙是一名合格職業(yè)者的必修課3.建立創(chuàng)業(yè)心態(tài)、建立積極心態(tài)、建立游戲心態(tài)。把自己當(dāng)...
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課程目標(biāo)：1、讓學(xué)員了解中高層管理者塑造職業(yè)化的重要性并清晰定位自己在組織中的角色2、讓學(xué)員深刻認(rèn)識(shí)管理者自身職業(yè)化能力提升與企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展的關(guān)系并掌握相關(guān)的方法和技巧3、通過對學(xué)員管理自我和領(lǐng)導(dǎo)能力的提升，推動(dòng)企業(yè)健...