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課程目的課程從實(shí)用出發(fā)、以實(shí)戰(zhàn)為主，結(jié)合JIPM推進(jìn)經(jīng)驗(yàn)以及國內(nèi)標(biāo)桿企業(yè)的推進(jìn)成果，采用日產(chǎn)訓(xùn)TWI訓(xùn)練手法以及行動學(xué)習(xí)精華，通過案例研討、體驗(yàn)教學(xué)、視頻分享、小組課堂演練等，讓學(xué)員——建立學(xué)員面對問題時(shí)的正確...
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課程收獲1、了解QC七大手法定義及重要性；2、掌握QC七大手法的運(yùn)用并利用解決實(shí)際問題；3、應(yīng)用QC七大手法做一改善案例；4、課后能用QC七大手法解決實(shí)際問題課程大綱第一節(jié)數(shù)據(jù)與圖表1.何謂數(shù)據(jù)? 2.運(yùn)用數(shù)據(jù)應(yīng)注意的重點(diǎn)3.數(shù)據(jù)...
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課程收獲了解SPC原理和應(yīng)用，掌握控制圖的概念、意義和作法。把握制程異常并作出快速反應(yīng)，在事前預(yù)防和事中的控制中洞查先機(jī)，避免事后的處理，減少不良的發(fā)生。掌握改進(jìn)過程能力的方法和工具。掌握控制圖的解析方法及其改善策略...
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課程收獲1、掌握量規(guī)儀器管理中的計(jì)量知識及儀器校正的原則與方法。2、通過成功案例分析講解，讓學(xué)員掌握MSA選用原則與分析方法。3、通過對計(jì)量知識和測量系統(tǒng)講解，讓學(xué)員掌握測量偏差的原因，通過減少偏差來提高檢測的可靠性。...
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課程背景FMEA是1960年代美國太空計(jì)劃所發(fā)展出來的一套手法，為了預(yù)先發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品或流程的任何潛在可能缺點(diǎn)，并依照其影響效應(yīng)，進(jìn)行評估與針對某些高風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)之項(xiàng)目，預(yù)先采取相關(guān)的預(yù)防措施避免可能產(chǎn)生的損失與影響。近年來廣為企...
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課程收獲1、掌握如何運(yùn)用DOE為產(chǎn)品原料選擇最合理的配方；2、為生產(chǎn)過程選擇最合理的工藝參數(shù)；3、縮短新產(chǎn)品之開發(fā)認(rèn)證周期；4、尋找問題的根本原因；5、解決那些久經(jīng)未決的“頑固”品質(zhì)問題；6、提高現(xiàn)有產(chǎn)品的產(chǎn)量和...
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課程背景在流程優(yōu)化的眾多策略和方法中，美國質(zhì)量專家多利安.謝寧發(fā)明和整合的試驗(yàn)設(shè)計(jì)DOE具有簡捷、效果強(qiáng)大，改進(jìn)成本低等優(yōu)點(diǎn)。謝寧DOE結(jié)合經(jīng)典DOE方法，是解決企業(yè)經(jīng)營生產(chǎn)中的一系列問題尤其是復(fù)雜問題無法替代的突破性方...
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課程收益課程在對產(chǎn)品經(jīng)理及相關(guān)職責(zé)、定位、技能的介紹基礎(chǔ)上，通過結(jié)合各種案例練習(xí)及討論分析，從而培訓(xùn)學(xué)員如何做好產(chǎn)品經(jīng)理。整個課程通過產(chǎn)品管理的流程為軸線，先講市場調(diào)研，市場信息分析如市場規(guī)劃、產(chǎn)品需求提取、產(chǎn)品...
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課程收益o幫助新任管理者快速進(jìn)行理念、技能和知識方面的改變，解決管理者的工作困惑，為管理者盡快進(jìn)入角色，擔(dān)當(dāng)責(zé)任，領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)提供清晰的指引o提升管理者尤其是跑步上崗的管理者在管理方面的意識及能力o學(xué)習(xí)研發(fā)管理者在管事方...
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課程收益o提升研發(fā)管理者在管理方面的意識及能力o學(xué)習(xí)研發(fā)管理者在管事方面的方法，如組織與流程建設(shè)、項(xiàng)目管理、任務(wù)管理等o學(xué)習(xí)研發(fā)管理者在管人方面的方法，如團(tuán)隊(duì)建設(shè)、激勵、績效管理、下屬培訓(xùn)與管理、任職資格等o分享提高...