-
引言您和您的同事在日常績效管理工作中是否也曾遇到過類似的問題：每年和下屬設(shè)定明年的績效指標時，沒有一個切實好用又具有說服力的工具和方法；對于職能類崗位，不確定關(guān)鍵業(yè)績指標該如何設(shè)定；怎么才能通過績效面談給下屬帶來...
-
課程目的：深入理解素質(zhì)理念和背景，了解素質(zhì)概念在現(xiàn)代人力資源管理中的實際運用；全面解讀行為事件訪談法（BEI）的理念和方法，理解其在提高面試有效性中的顯著效用；通過大量的實戰(zhàn)演練，掌握BEI方法，并能運用于實踐工作中，...
-
課程背景：美國訓(xùn)練與發(fā)展協(xié)會(ASTD)認為，人力資源開發(fā)(Human Resource Developmen，HRD)是：“整合訓(xùn)練與發(fā)展、職業(yè)發(fā)展與組織發(fā)展，以增進個人和組織效率的作為”。核心內(nèi)容包括培訓(xùn)開發(fā)、組織發(fā)展和職業(yè)生涯規(guī)劃三...
-
課程目標在明確某個關(guān)鍵崗位序列的前提下，運用科學(xué)的課程體系構(gòu)建的方法和工具，建立以結(jié)果為導(dǎo)向的、覆蓋關(guān)鍵崗位序列、內(nèi)容沒有重疊或缺失的課程體系/學(xué)習(xí)地圖。課程特色或許對于很多培訓(xùn)專業(yè)人士而言，下面的問題早已屢見不鮮...
-
課程背景作為培訓(xùn)講師或者培訓(xùn)項目管理者的你，是否曾經(jīng)由于過慢的課程開發(fā)進度飽受煎熬？是否曾經(jīng)對課程內(nèi)容設(shè)置的合理性和連貫性費勁腦汁？是否曾經(jīng)站在開發(fā)速度與課程質(zhì)量的分岔口躊躇不前？本版權(quán)課程基于50余年美國以及全球...
-
課程收益界定考核導(dǎo)向和管理者的績效責(zé)任；應(yīng)用目標分解的工具和方法分解公司目標應(yīng)用指標提煉的工具提煉本部門的指標應(yīng)用績效評估的工具客觀評估本部門員工績效應(yīng)用科學(xué)的流程在本部門開展績效輔導(dǎo)和績效面談制定公平的績效考核...
-
課程背景企業(yè)都在為員工離職率而糾結(jié)，千辛萬苦招來的員工不久就要辦理離職手續(xù)，如同在“破桶里裝水”——永遠裝不滿。誰是企業(yè)的忠誠員工？“霧里看花水中望月”——HR 如何在招聘與面...
-
課程簡介：面對企業(yè)更注重以人為本的人性化管理模式，企業(yè)管理的重點也日趨體現(xiàn)在對人的管理策略上。作為現(xiàn)代企業(yè)的人力資源管理者，建立科學(xué)考核激勵制度和先進的績效管理體系，以最大限度地激發(fā)人才潛能，來創(chuàng)建優(yōu)秀團隊，并推...
-
課程目標：1、了解多種激勵形式的實質(zhì)要領(lǐng)，掌握長期激勵的基本技術(shù)和基礎(chǔ)運用2、領(lǐng)會并了解核心人才的激勵方式和要領(lǐng)，掌握上市公司和非上市公司的典型的長期激勵方式，幫助實踐中有效運用3、將長期激勵的方法領(lǐng)會并運用到人才發(fā)...
-
課程目標：1、績效管理體系對企業(yè)戰(zhàn)略目標實現(xiàn)的重要意義，更新績效管理觀念，明確體系設(shè)計思路。2、了解績效管理體系設(shè)計的價值、并正確認識績效管理，重點學(xué)習(xí)KPI與平衡計分卡的實踐與應(yīng)用。3、全面學(xué)習(xí)績效體系設(shè)計的各個要素...