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【課程概述】贏在中層已成為眾多券商的共同理念。他們素質(zhì)的好與差、能力能否得到充分發(fā)揮，直接影響到企業(yè)的經(jīng)營和發(fā)展。團(tuán)隊長首先必須明確管理者的角色，然后帶領(lǐng)團(tuán)隊進(jìn)行工作，而帶領(lǐng)團(tuán)隊的關(guān)鍵是帶好下屬、管理好下屬、建立...
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課程前言人力資源是決勝的關(guān)鍵，人才必須長期培育，教導(dǎo)他就能領(lǐng)導(dǎo)他；教育可以改變習(xí)性、增加信心、解惑、啟發(fā)靈感；透過輔導(dǎo)達(dá)成績效，同時才能體現(xiàn)主管的價值。激勵更是具有無形的力量，調(diào)動部屬的積極性，從而提高部門績效。...
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課程收益:如何正確理解現(xiàn)場管理與改善？如何科學(xué)的認(rèn)識和理清現(xiàn)場中的問題？如何有效的分析與挖掘現(xiàn)場存在的問題？如何掌握系統(tǒng)實用的工具與方法，解決現(xiàn)場中的實際問題？如何有效的提升現(xiàn)場管理人員自身解決問題的能力，提升員工...
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課程收益：培訓(xùn)目標(biāo)1：提升基層的員工輔導(dǎo)能力；培訓(xùn)目標(biāo)2：提升基層的績效面談能力；課程特色：√情境代入，結(jié)合多個企業(yè)中層管理者案例透徹分析，講師現(xiàn)身說法；√統(tǒng)合綜效，整合員工輔導(dǎo)和績效面談的有效管理工具，...
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課程收益:此課程，從激勵理論、激勵方法和技巧進(jìn)行深刻闡述，同時結(jié)合現(xiàn)代企業(yè)激勵案例講解，使學(xué)員全面地、系統(tǒng)地、正確地認(rèn)識和掌握激勵方法，提高管理者自身的管理水平，從而更好地服務(wù)企業(yè)。課程大綱:第一單元：激勵的因素介...
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課程收益:1.明確發(fā)揮組織效能，分工合作以團(tuán)隊力量完成企業(yè)目標(biāo)。2.建立自我領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)能力，培養(yǎng)成為具有影響魅力的優(yōu)質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)者。3.培養(yǎng)主動積極發(fā)現(xiàn)問題的意識，求新、求好、求變持續(xù)改善。4.了解培育人才的重要，并能在...
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課程大綱:單元一.管理的基本概念1.管理的定義2.管理者的職責(zé)3.管理者的基本態(tài)度4.管理與人的行為5.人類行為的理解6.掌握下屬的需求7.辨別需求的不滿8.下屬的態(tài)度決定表現(xiàn)單元二.組織運作的原則1.組織的定義2.控制的幅度3.職務(wù)認(rèn)知...
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課程收益:1.增進(jìn)部門經(jīng)理對人力資源管理重要性的認(rèn)識；2.促進(jìn)部門經(jīng)理樹立正確的、前瞻性的人力資源管理觀念；3.強(qiáng)化部門經(jīng)理在人力資源規(guī)劃、招聘、員工發(fā)展、崗位管理、績效管理和薪酬管理等方面的職能；4.使部門主管掌握對部下...
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課程收益:1.學(xué)員了解進(jìn)行部屬培育意義；2.學(xué)員能夠充分掌握部屬的職能需求；3.讓學(xué)員掌握各種部屬培育的技巧；4.使學(xué)員確實透過OJT部屬培育提升組織的效益。課程大綱:一、部屬培育的基本認(rèn)知1.個案研討：陳副理的煩惱2.從主管角色...
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課程背景TWI（TrainingWithinIndustry），即為督導(dǎo)人員的現(xiàn)場管理訓(xùn)練，或稱為一線主管技能培訓(xùn)，TWI是實施精益生產(chǎn)、豐田生產(chǎn)方式、TPM、5S等各項工具和系統(tǒng)的基礎(chǔ)，是企業(yè)管理理論的“世界語”。TWI源于1920年的英國...