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【課程收益】學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理模型國際上最先進(jìn)的項(xiàng)目管理實(shí)用工具；學(xué)習(xí)從項(xiàng)目概念開發(fā)、計(jì)劃并付諸實(shí)施，通過實(shí)戰(zhàn)案例演練以提升項(xiàng)目整體績效；掌握項(xiàng)目管理中領(lǐng)導(dǎo)力的精髓，以推動(dòng)整個(gè)項(xiàng)目順利開展；領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)團(tuán)隊(duì)以滿足對(duì)發(fā)揮生產(chǎn)...
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課程收益o幫助新任管理者快速進(jìn)行理念、技能和知識(shí)方面的改變，解決管理者的工作困惑，為管理者盡快進(jìn)入角色，擔(dān)當(dāng)責(zé)任，領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)提供清晰的指引o提升管理者尤其是跑步上崗的管理者在管理方面的意識(shí)及能力o學(xué)習(xí)研發(fā)管理者在管事方...
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課程對(duì)象：產(chǎn)品經(jīng)理/研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理、研發(fā)職能部門經(jīng)理、研發(fā)骨干、測試經(jīng)理、QA經(jīng)理、技術(shù)部門主管、項(xiàng)目管理相關(guān)人員、研發(fā)技術(shù)工程師等課程特色：闡述現(xiàn)代企業(yè)研發(fā)管理理論＋啟發(fā)式講授＋互動(dòng)式教學(xué)+案例講解課程收益1.分享講師...
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課程背景隨著外部市場變化快，企業(yè)與競爭對(duì)手的競爭白熱化，但多數(shù)企業(yè)在產(chǎn)品開發(fā)，研發(fā)項(xiàng)目管理水平跟不上企業(yè)發(fā)展的需要，企業(yè)競爭力的提升受到很大的局限性；企業(yè)往往沒有一個(gè)優(yōu)秀的項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)，沒有優(yōu)秀的項(xiàng)目經(jīng)理來運(yùn)作和...
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課程背景：本次培訓(xùn)是為了使項(xiàng)目管理辦公室、項(xiàng)目經(jīng)理和項(xiàng)目組成員掌握現(xiàn)代項(xiàng)目管理知識(shí)在項(xiàng)目中的應(yīng)用。了解多項(xiàng)目管理的特點(diǎn)，掌握多項(xiàng)目管理的戰(zhàn)略規(guī)劃，多項(xiàng)目管理計(jì)劃制定的技巧，多項(xiàng)目管理監(jiān)控的方法和相關(guān)的項(xiàng)目評(píng)審點(diǎn)設(shè)...
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課程背景：21世紀(jì)最貴的是什么？是人才！但是，人才如果不能為企業(yè)產(chǎn)生效益怎么辦？人才與人才時(shí)間不能很好的配合工作，怎么辦？團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)是企業(yè)核心競爭力的基礎(chǔ)。21世紀(jì)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)競爭的世紀(jì)、是團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的世紀(jì)。只有一流的...
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【課程背景】本次培訓(xùn)是為了使項(xiàng)目經(jīng)理和項(xiàng)目組成員掌握現(xiàn)代項(xiàng)目管理知識(shí)在項(xiàng)目中的應(yīng)用。了解項(xiàng)目管理，掌握相關(guān)的項(xiàng)目管理工具在項(xiàng)目中怎么運(yùn)用？如何制定項(xiàng)目目標(biāo)？如何進(jìn)行工作分解？如何制定項(xiàng)目管理計(jì)劃？如何制定項(xiàng)目控制...
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課程收益:1、了解工程項(xiàng)目管理的特點(diǎn)2、了解工程項(xiàng)目管理的框架及要點(diǎn)3、分享工程項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)：提升理念、開拓視野4、掌握工程問題分析與解決的方法套路課程大綱:課程大綱：一、項(xiàng)目管理認(rèn)知前言：?企業(yè)為什么要推行項(xiàng)目管...
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課程大綱：第一章現(xiàn)代項(xiàng)目與項(xiàng)目管理一.項(xiàng)目管理的興起1.項(xiàng)目管理的出現(xiàn)、興起和發(fā)展2.中國項(xiàng)目管理實(shí)踐和研究發(fā)展二.為什么要學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理1.現(xiàn)代項(xiàng)目管理的評(píng)述2.項(xiàng)目管理是知識(shí)經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)的手段3.學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理的妙用4.項(xiàng)目管理&m...
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課程大綱：第1單元引子：解決要與不要——管理從心開始用心與應(yīng)付之別——兩種工作境界合伙與打工之別——兩種激勵(lì)模式心動(dòng)與行動(dòng)——能力與愿力績效模型：愿做事與能做事利益共同體模型...