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課程背景為什么您的績(jī)效考核與績(jī)效面談?shì)o導(dǎo)復(fù)雜而又不容易見(jiàn)效？讓人頭疼而又不容易推行？別人屢試不爽的方法到了自己這里卻不靈光？是員工不聽(tīng)話還是自己用錯(cuò)了方法？沒(méi)有考核就沒(méi)有管理，要想考出績(jī)效，不在于方案多么高深，過(guò)...
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課程特色深入剖析當(dāng)前企業(yè)的業(yè)務(wù)人員招聘選拔的典型誤區(qū)，分析成功業(yè)務(wù)人員的關(guān)鍵特質(zhì)，并講授如何進(jìn)行招聘甄選業(yè)務(wù)精英的實(shí)戰(zhàn)技巧。本課程以現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操為導(dǎo)向，課程中設(shè)計(jì)相當(dāng)數(shù)量的案例剖析和學(xué)員互動(dòng)，幫助學(xué)員掌握業(yè)務(wù)精英的招...
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培訓(xùn)收益：有效培養(yǎng)并強(qiáng)化直線職能部門管理者的人力資源管理意識(shí)；全面培養(yǎng)并提升直線職能部門管理者的人力資源管理實(shí)效技能，包括明確員工的崗位職責(zé)與任職資格、有效管理并改進(jìn)員工績(jī)效、優(yōu)化管理員工日常工作行為等關(guān)鍵技能；...
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課程目的人力資源三定方法的實(shí)施步驟與難點(diǎn)解析課程內(nèi)容第一部分企業(yè)人力資源三定新思維1.為什么要開(kāi)展人力資源三定？2.傳統(tǒng)人力資源三定的方法危害案例分析：某集團(tuán)糟糕的人力資源三定3.對(duì)傳統(tǒng)企業(yè)人力資源三定方法的顛覆-以【組...
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課程大綱：一、如何理解高效執(zhí)行力執(zhí)行力的含義業(yè)務(wù)執(zhí)行力（現(xiàn)場(chǎng)舉例）管理執(zhí)行力（角色模擬）執(zhí)行力的意義（故事隱喻）詮釋高效執(zhí)行力（影片賞析）二、高效執(zhí)行力缺失的原因工作目標(biāo)不清晰工作意愿不強(qiáng)生活動(dòng)力不強(qiáng)勁團(tuán)隊(duì)協(xié)作意...
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培訓(xùn)目標(biāo)：通過(guò)該課程的學(xué)習(xí)，使一線生產(chǎn)員工了解SMED快速切換的理念，掌握SMED切換原理和操作步驟、方法，減少因生產(chǎn)切換造成的生產(chǎn)延誤，提高生產(chǎn)效率。培訓(xùn)對(duì)象：車間主任、生產(chǎn)班組長(zhǎng)和一線操作員工。課程大綱：一、傳統(tǒng)生產(chǎn)...
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課程概要：在運(yùn)作市場(chǎng)當(dāng)中，您或您的企業(yè)是否碰到過(guò)這樣的困擾：1、整體市場(chǎng)開(kāi)發(fā)規(guī)劃非常到位，但市場(chǎng)就是死活開(kāi)發(fā)不起來(lái)？以致團(tuán)隊(duì)沉沙折戟，信心大受挫折？市場(chǎng)成為了一個(gè)“死亡谷”。2、成功開(kāi)發(fā)了客戶，但卻管不住...
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【課程前言】這是專門為追求卓越的業(yè)務(wù)人員所設(shè)計(jì)，為突破銷售技巧的銷售心理學(xué)訓(xùn)練。主講師劉子滔先生，將基于銷售工作的新模式，帶領(lǐng)我們進(jìn)入開(kāi)創(chuàng)銷售事業(yè)必須具備的專業(yè)知識(shí)、態(tài)度與技巧。本課程供分為七個(gè)單元，其中重點(diǎn)內(nèi)容...
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課程大綱：?jiǎn)卧唬好貢慕巧J(rèn)知1.秘書職能2.初級(jí)秘書：事務(wù)性文員3.中級(jí)秘書：事務(wù)性文員＋輔助管理4.高級(jí)秘書：獨(dú)立管理＋事務(wù)處理5.怎樣清晰自己的崗位職責(zé)――學(xué)會(huì)編寫崗位說(shuō)明書6.優(yōu)秀秘書與一般秘書的能力差異7.秘書的職...
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課程大綱：模塊一、BSC體系介紹1、BSC、歷史發(fā)展及其應(yīng)用？2、績(jī)效及績(jī)效管理？BSC績(jī)效管理的精髓所在?3、為什么要用平衡計(jì)分卡？4、BSC績(jī)效管理體系的內(nèi)容？5、國(guó)內(nèi)外企業(yè)應(yīng)用BSC績(jī)效管理體系成功的案例分析模塊二BSC績(jī)效管理體...