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課程大綱：第一章：創(chuàng)新思維的重要性和必要性創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的需要創(chuàng)新是個人與組織進步的需要唯有以變應(yīng)變而不是以不變應(yīng)萬變創(chuàng)新不是研究開發(fā)的原動力創(chuàng)新是工作改善和企業(yè)進步的動因創(chuàng)新與創(chuàng)造是知識經(jīng)濟的關(guān)鍵創(chuàng)意三原則解決...
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課程大綱：第一章：邏輯最清晰的思路-金字塔結(jié)構(gòu)邏輯清晰的金字塔結(jié)構(gòu)先重要后次要先全局后細(xì)節(jié)先結(jié)果后過程先結(jié)論后原因先結(jié)果后過程先結(jié)論后原因邏輯性強的四個原則結(jié)論先行以上統(tǒng)下歸類分組邏輯遞進用金字塔結(jié)構(gòu)的三大好處提高...
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課程大綱：第一章：行動學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識行動學(xué)習(xí)的緣起瑞文斯學(xué)習(xí)方程式行動學(xué)習(xí)定義行動學(xué)習(xí)的基本原則行動學(xué)習(xí)的五大特點行動學(xué)習(xí)的四類學(xué)習(xí)過程傳統(tǒng)培訓(xùn)與行動學(xué)習(xí)的比較行動學(xué)習(xí)推進組織發(fā)展行動學(xué)習(xí)與問題解決小組的區(qū)別行動...
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課程大綱：一、寫作基礎(chǔ)-金字塔原理（一）金字塔原理的基本原則1.思想的挖掘方法2.思想的組織方法3.思想的表達(dá)方法4.金字塔原理的五個基本原則（二）應(yīng)用金字塔原理構(gòu)建邏輯思維導(dǎo)圖1.兩種方法組建結(jié)構(gòu)化的思想金字塔2.邏輯思維導(dǎo)...
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課程目標(biāo)：能夠獨力完成商業(yè)水準(zhǔn)課程大綱、課件與PPT的開發(fā)；有效的結(jié)構(gòu)化課程設(shè)計能讓您即刻擺脫PPT與稿件的束縛；不用再擔(dān)心培訓(xùn)過程，原來培訓(xùn)效果可預(yù)見也有能力設(shè)計著力開發(fā)“培訓(xùn)智能”,即對培訓(xùn)的思維力,理解力...
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課程大綱：1組織三求是什么？1.1行動學(xué)習(xí)思維1.2行動學(xué)習(xí)小組1.3行動學(xué)習(xí)契約2行動學(xué)習(xí)怎么做？2.1五種工具方法2.2行動學(xué)習(xí)路線圖3六角起動（實操）3.1發(fā)起人：導(dǎo)入發(fā)言3.2問題所有人：問題闡述3.3催化師：本次行動學(xué)習(xí)計劃3.4催...
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課程前言請問：工作需要動腦子嗎？又要，又不要。而且大多數(shù)時候是不用動腦子。為什么？因為成天在做的事情已經(jīng)形成慣性，憑經(jīng)驗、靠下意識就能“順”下來。但是在三種情況下我們必須動腦子：遇到新問題、遇到復(fù)雜問題...
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【課程目的】思維導(dǎo)圖被譽為21世紀(jì)全球性的思維工具，在全世界，成功幫助超過2 .5億人改變工作和生活！ 它是一個簡單的、能夠幫助組織和個人迅速提高績效的思維工具、管理工具！ 可以讓您剖析復(fù)雜問題，把握全局；有條不紊推進項...
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課程收益讓參訓(xùn)學(xué)員（無培訓(xùn)經(jīng)驗的企業(yè)中高層管理人員、技術(shù)人才、高績效員工、老員工）現(xiàn)場完成課程設(shè)計開發(fā)（課程藍(lán)圖、思維導(dǎo)圖、PPT）并上臺參加試講評審：課程大綱導(dǎo)入：學(xué)習(xí)文化建立活動1：創(chuàng)建學(xué)習(xí)小組活動2：建立學(xué)習(xí)文化...
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課程大綱：一、寫作基礎(chǔ)—金字塔原理（一）金字塔原理的基本原則1.思想的挖掘方法2.思想的組織方法3.思想的表達(dá)方法4.金字塔原理的五個基本原則（二）應(yīng)用金字塔原理構(gòu)建邏輯思維導(dǎo)圖1.兩種方法組建結(jié)構(gòu)化的思想金字塔2.邏輯...