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課程背景：肩負組織運作、目標(biāo)達成、承上啟下的任務(wù)，藉以維系企業(yè)生存與成長的動力；身為生產(chǎn)主管更承擔(dān)成本、品質(zhì)、交期的責(zé)任，常因市場頻繁變動、生產(chǎn)不暢、品質(zhì)不穩(wěn)定而大嘆主管為難，終日戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，疲于應(yīng)付，難有能力進展...
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課程大綱：一、角色定位以及工作職責(zé)我們在工作中扮演怎樣的角色；對待領(lǐng)導(dǎo)如何界定自己；對待同事如何界定自己；對待下屬如何界定自己。辦公室管理工作的五大特征；如何進行精準的自我角色定位；認識自我；（塔羅牌分析）優(yōu)勢分...
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課程大綱：一、職業(yè)化的精神1、敬業(yè)-成功之本2、文化認同3、職業(yè)人道德4、職業(yè)化心理特質(zhì)二、職業(yè)化的習(xí)慣1、高效工作2、善于溝通3、團隊合作4、從優(yōu)秀到卓越的習(xí)慣三、職業(yè)化的形象：1、職業(yè)人的儀容規(guī)范（1）精神狀態(tài)（2）發(fā)部...
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課程大綱:一、我們想從企業(yè)得到什么1．良好的薪酬福利2．廣泛的人脈人脈，是成功的秘訣人脈，等于資源人脈，會帶來知識3．豐富的工作經(jīng)驗經(jīng)驗在于學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)需要改變4．寶貴的成長經(jīng)歷迷茫，是還不成熟愛了，就全力以赴成功，總會意...
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課程目標(biāo)：1、讓員工自動自發(fā)地工作學(xué)習(xí)，激發(fā)員工工作熱情；2、增強員工的責(zé)任感；3、讓員工有積極的心態(tài)；4、讓員工有長遠的心態(tài)；5、讓員工有主動付出、干事業(yè)的心態(tài)；6、讓員工有學(xué)習(xí)的心態(tài)；7、讓員工有感恩的心態(tài)；8、讓員...
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課程大綱：前言：行為互動-正能量的重要性一、什么是正能量二、員工為什么要進行正能量的塑造1、正能量影響工作的三個層面A、工作快樂B、工作效率C、工作質(zhì)量2、職場人常見五大誤區(qū)A、自卑——好像突然間變笨了B、害怕...
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課程大綱：第一章節(jié)：學(xué)習(xí)創(chuàng)新1.我們今天面對的是一個怎樣的時代？--21世紀三大時代特征2.21世紀：只有不斷學(xué)習(xí)與創(chuàng)新，才能更好的發(fā)展！不改變就會被淘汰！3.沒有危機就是最大的危機，討論互動：“學(xué)習(xí)改變創(chuàng)新”的重...
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課程大綱：第一單元：傳道、授業(yè)、解惑的心態(tài)調(diào)整大綱：1、如何活在當(dāng)下，打開學(xué)習(xí)之心2、消除審視態(tài)度，融入快樂的情緒3、想要開心必先“開心”，學(xué)到知識、漸悟智慧，以道御術(shù)干事業(yè)4、“面由心生”建立輕...
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課程效益?zhèn)€人方面：1、學(xué)習(xí)討論23個課程案例，形成更加全面的職業(yè)化認知，應(yīng)用職業(yè)化的訓(xùn)練方法和工具，提升自我職業(yè)素養(yǎng)；2、學(xué)習(xí)并應(yīng)用職業(yè)化5個維度（職業(yè)意識、職業(yè)角色、職業(yè)心態(tài)、職業(yè)技能）的系統(tǒng)，打造個人的職業(yè)化品牌；...
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課程收益:通過培訓(xùn)使員工懂得什么是職業(yè)化及職業(yè)化心態(tài)，培養(yǎng)員工對人，對工作，對自己，對上級，對同事負責(zé)的心態(tài)。重新認識工作和企業(yè)、認識自我的核心價值與競爭力，真正了解什么是職業(yè)人。同時提高自我管理能力。開發(fā)自己的思...