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課程背景生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理是制造型企業(yè)的管理核心內(nèi)容，能否實(shí)施有效的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理，亦成為企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵因素之一。成功的企業(yè)，都有一套優(yōu)秀的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理模式，擁有一批優(yōu)秀的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理干部，能夠有效地保證產(chǎn)品的質(zhì)量，降...
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課程背景：當(dāng)今的制造型企業(yè)正面臨著巨大的變革和艱巨的挑戰(zhàn)：市場(chǎng)需求的個(gè)性化發(fā)展；產(chǎn)品生命周期不斷縮短；產(chǎn)品的標(biāo)準(zhǔn)追求國(guó)際化；員工的流動(dòng)性不斷加大……如何提升企業(yè)的制造管理水平？如何應(yīng)對(duì)以上眾多挑戰(zhàn)？人...
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課程大綱：第一部分、新晉一線主管的角色認(rèn)知一線主管的現(xiàn)狀只有不會(huì)打仗的將軍，沒有不會(huì)打仗的士兵《亮劍》的李云龍為何能成為師長(zhǎng)？一線主管的地位和使命什么叫干部？工序干部的四大角色一線主管的三大任務(wù)一線主管的基本職能...
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課程背景：現(xiàn)代企業(yè)是微利時(shí)代，如何使企業(yè)能盈利是現(xiàn)在很多企業(yè)家和企業(yè)管理者面臨長(zhǎng)期思考的問題。如何提升效率，降低生產(chǎn)成本？外部降本的時(shí)代已經(jīng)過去，提升企業(yè)內(nèi)部的效益這才是現(xiàn)代企業(yè)迫切解決的問題。班組長(zhǎng)是企業(yè)的基石...
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課程大綱：一、為何要提高生產(chǎn)主管對(duì)員工的指導(dǎo)能力1.消除對(duì)員工指導(dǎo)的誤區(qū)2.為何需要提高對(duì)員工的指導(dǎo)能力3．新時(shí)期員工的類型：頭低頭，背靠背，臉貼臉二、指導(dǎo)前準(zhǔn)備4個(gè)步驟1.制作訓(xùn)練預(yù)定表新員工的特點(diǎn)老員工的特點(diǎn)不同的員...
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課程大綱：一、生產(chǎn)主管角色認(rèn)知1.新形勢(shì)下面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇2.地位和使命3.生產(chǎn)主管的重要作用4.生產(chǎn)主管的管理水平現(xiàn)狀分析5.認(rèn)識(shí)企業(yè)管理中的各種角色二、培養(yǎng)生產(chǎn)管理人員責(zé)任意識(shí)與執(zhí)行能力1.如何提升自己與下屬的責(zé)任意識(shí)如...
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課程收益:工作教導(dǎo)（JobInstruction）——透過對(duì)部屬的培育與教導(dǎo)，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)傳承；工作改善（JobMethods）——不斷地思考并具體化改善的方法，提升工作的效率與效能；工作關(guān)系（JobRelation）——...
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【課程說明】一線管理者（主管/班組長(zhǎng)）在企業(yè)中的作用不言自明，如何真正提升其素質(zhì)與管理技能是我們每個(gè)企業(yè)高度關(guān)注的事情。《現(xiàn)場(chǎng)管理技能系統(tǒng)提升訓(xùn)練營(yíng)》是張洪濤老師從自己二十年管理實(shí)踐經(jīng)歷與培訓(xùn)咨詢心得中總結(jié)提煉而來...
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課程背景：班組長(zhǎng)、工段長(zhǎng)是企業(yè)組織中的基本細(xì)胞，是直接帶兵打仗的人，是公司戰(zhàn)略和規(guī)章的落實(shí)者，班組長(zhǎng)的理念和管理素質(zhì)直接影響所轄班組成員。號(hào)稱“兵頭將尾”的班組長(zhǎng)，在組織中處于承上啟下的關(guān)鍵作用，是一線...
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課程收益:1.了解督導(dǎo)管理人員在企業(yè)管理中的重要作用；2.提升督導(dǎo)管理人員領(lǐng)導(dǎo)和管理水平；3.提升督導(dǎo)管理干部解決問題能力；4.提升督導(dǎo)管理干部觀察力、判斷力、整合力及表達(dá)力；5.減少意外災(zāi)害的發(fā)生，減少浪費(fèi)、成品補(bǔ)修以及不...