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課程簡(jiǎn)介每一位偉大人物都是偉大的領(lǐng)導(dǎo)者！有些領(lǐng)導(dǎo)者只知道自己工作而無(wú)法帶領(lǐng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)工作；有些領(lǐng)導(dǎo)者可以領(lǐng)導(dǎo)一種類型的下屬，而無(wú)法領(lǐng)導(dǎo)各種類型的下屬；有些領(lǐng)導(dǎo)者自己任勞任怨，下屬輕松自在，但下屬還抱怨、投訴很多。反...
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課程簡(jiǎn)介美國(guó)領(lǐng)導(dǎo)力研究中心的測(cè)試結(jié)果表明：優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者需要掌握三大技能：專業(yè)技術(shù)技能、有效的溝通技能和思維技能。因?yàn)樽鳛閮?yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，每天將面對(duì)不同的對(duì)象，如：企業(yè)的客戶、員工、上司以及其他部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)者。因此，優(yōu)...
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課程背景：班組長(zhǎng)、工段長(zhǎng)是企業(yè)組織中的基本細(xì)胞，是直接帶兵打仗的人，是公司戰(zhàn)略和規(guī)章的落實(shí)者，班組長(zhǎng)的理念和管理素質(zhì)直接影響所轄班組成員。號(hào)稱“兵頭將尾”的班組長(zhǎng)，在組織中處于承上啟下的關(guān)鍵作用，是一線...
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課程背景：每個(gè)人都會(huì)面臨許多第一次，第一次當(dāng)主管卻不同尋常，因?yàn)槟忝鎸?duì)的是一批人，他們千姿百態(tài)。有的比你年輕，有的比你資深年長(zhǎng)；有的庸庸碌碌，有的才識(shí)過(guò)人；有的惟命是從，有的卻桀驁不馴。但你得把他們結(jié)合成為一個(gè)和...
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課程收益:◇如何有效的設(shè)定執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)◇如何高效的培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員的執(zhí)行素質(zhì)◇高效執(zhí)行的方法與模型◇如何讓團(tuán)隊(duì)及組織的執(zhí)行真正到位◇如何讓團(tuán)隊(duì)及組織的執(zhí)行效率不斷增加◇如何塑造卓越的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力課程大綱:前言：卓越執(zhí)行的核...
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課程收益:樹(shù)立現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理意識(shí)和理念，明確作為職業(yè)經(jīng)理應(yīng)該具備的素質(zhì)通過(guò)參與和練習(xí)，全面提升企業(yè)管理者的管理形象共同探討和解決實(shí)際工作中的問(wèn)題，分享各自的成功經(jīng)驗(yàn)通過(guò)案例學(xué)習(xí)增進(jìn)團(tuán)隊(duì)和下屬管理與員工激勵(lì)技巧與方...
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課程收益:樹(shù)立現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理意識(shí)和理念，明確作為職業(yè)經(jīng)理應(yīng)該具備的素質(zhì)通過(guò)參與和練習(xí)，全面提升企業(yè)管理者的管理形象共同探討和解決實(shí)際工作中的問(wèn)題，分享各自的成功經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)企業(yè)業(yè)績(jī)管理的方法，提升企業(yè)管理者的執(zhí)行、監(jiān)...
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【課程目標(biāo)】通過(guò)學(xué)習(xí)本課程，了解員工激勵(lì)的理念、掌握多樣化的員工激勵(lì)的方法與技巧，有效提高員工的工作積極性和團(tuán)隊(duì)歸屬感?！菊n程特色】本課程為了確保學(xué)習(xí)的有效性，將采用講解、互動(dòng)討論、案例分析、音像視頻、模擬活動(dòng)等...
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課程描述高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)意味著有更強(qiáng)的洞察力、有更迅速的執(zhí)行力、有更持續(xù)的生命力！而團(tuán)隊(duì)的建立與發(fā)展不僅僅屬于團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的職責(zé)，而是每一位團(tuán)隊(duì)成員共同的使命，因?yàn)槊恳淮螆F(tuán)隊(duì)的成功都將讓成員們體驗(yàn)到自我價(jià)值的提升和自我...
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課程背景：MTP(ManagementTrainingforDevelopmentProgram)管理才能發(fā)展培訓(xùn)，是MTP管理才能發(fā)展中心根據(jù)中國(guó)企業(yè)特質(zhì)以及多年來(lái)在企業(yè)的實(shí)務(wù)操作，將這些經(jīng)驗(yàn)精心描述為適當(dāng)?shù)陌咐?，并擷取多位大師的精華，最新的管理理論，發(fā)展出...