-
培訓目標：轉變觀念，理解管理與領導的核心。明確一線經(jīng)理領導力的內涵，掌握在日常工作中如何樹立自己的威信和領導力了解自已的領導風格，根據(jù)不同員工的成熟程度和階段實施不同的領導方式掌握識人知心的溝通技巧，團隊激勵技巧...
-
課程簡介：本課程就是為剛剛走向管理崗位的技術人員量身訂造，旨在幫助初為管理人員的您能夠快速適應管理崗位要求、定位、挑戰(zhàn)并進而能夠從容完成角色轉變。因此，本課程特別挑選了有關管理的“軟技能（Soft Skill）”...
-
課程目標：本課程從中層經(jīng)理的角色認知、時間管理、有效溝通、績效管理、影響激勵、高效團隊建設等方面進行講解，結合豐富的實戰(zhàn)案例，幫助中層經(jīng)理掌握管理知識、提高管理能力，并解決工作實踐中的管理問題。課程大綱：單元一：...
-
課程目標：理解高績效團隊的特征掌握團隊建設的原則、程序和方法掌握有效運行高績效團隊的方法和技巧掌握有效提升團隊領導能力的技巧學習并掌握團隊激勵的技巧課程大綱：一、什么是高績效團隊（一）什么是團隊1、認識團隊（1+1=？...
-
培訓收益◆明確管理者的責任，促使學員面對自身管理的弱點及偏差進行反省，并在導師的指導下自覺運用所學理論、經(jīng)驗和案例進行改善?！襞囵B(yǎng)管理者的效能意識：用正確的方法做正確的事，提高積極發(fā)現(xiàn)問題的意識與能力，以求創(chuàng)新、...
-
課程目標：1、認識自身角色、明晰管理作為，熟練運用于基于公司戰(zhàn)略的人力資源管理規(guī)劃2、準確把握人性特點和個性心理，通過有效人力資源規(guī)劃獲得企業(yè)戰(zhàn)略性競爭優(yōu)勢3、掌握人力資源管理策略與技能-圓潤溝通、有效激勵等，從而增...
-
課程大綱：引言：主管的八大誤區(qū)管理者的困境管理者的管理技能結構一、主管的角色定位A、主管的角色定位1、管理的定義；2、企業(yè)的目標和贏利模式；3、管理理論的發(fā)展B、主管的作用和存在價值1.主管的作用；2.主管的存在價值C、管...
-
課程背景：員工輔導與激勵是企業(yè)一個永恒的話題。尤其是企業(yè)中的中高層管理人員，不但要掌握激勵下屬的技巧，而且也要學會自我激勵。讓員工感覺被重視、被肯定、被關懷，所以管理人員激勵人的能力至關緊要。激勵就是為了不用激勵...
-
課程大綱：情景模擬：破冰活動一．生產主管面臨的難題和新課題1?，F(xiàn)代企業(yè)生產主管面臨的挑戰(zhàn)和機遇2.提升自己與下屬的責任意識如何替上司分擔責任60、70、80/90三代員工不同性格分析提高三代員工責任心的技巧3．如何培養(yǎng)和塑造自...
-
課程目標：通過本課程學習，您將得到以下收益：認識時間的特性和成本建立高效能時間管理的概念掌握提高時間效能的方法減少時間浪費，提高工作效率結合實際工作，制定系統(tǒng)利用時間的計劃并嚴格執(zhí)行高效管理團隊的時間課程大綱：一...