-
課程概述：年終又到了，如何進(jìn)行年終績(jī)效考核，確?？己私Y(jié)果的公平、公正？如何根據(jù)年度績(jī)效考核的結(jié)果分配年度獎(jiǎng)金？如何通過(guò)績(jī)效面談?dòng)行Ъ?lì)員工等？這些都是許多老板及人力資源主管深感頭痛的問(wèn)題，如果這些問(wèn)題解決不好將會(huì)...
-
課程效益：本課程將重點(diǎn)分析企業(yè)在推行TPM過(guò)程中問(wèn)題，參加本課程的學(xué)員課前需提供相關(guān)問(wèn)題問(wèn)卷。課程重點(diǎn)討論：1、實(shí)施的基礎(chǔ)是什么？2、實(shí)施初期核心工作是什么？3、自主保全各階段的中心工作是什么？4、相關(guān)部門(mén)如何配套？5、...
-
課程背景SPC已成為生產(chǎn)過(guò)程中控制穩(wěn)定產(chǎn)出的主要工具之一，有效的實(shí)施、應(yīng)用SPC可以及時(shí)預(yù)防過(guò)程中即將出現(xiàn)的問(wèn)題，采取適當(dāng)改善措施，在發(fā)生問(wèn)題之前，消除問(wèn)題或降低問(wèn)題帶來(lái)的損失。本課程幫助企業(yè)培訓(xùn)更加優(yōu)秀的品質(zhì)管理人員...
-
【課程收獲】闡述SPC的思想方法、類(lèi)別及分析方法，結(jié)合制造業(yè)的實(shí)際案例，重點(diǎn)講解兩類(lèi)SPC的實(shí)際操作及各類(lèi)先進(jìn)SPC控制圖的應(yīng)用。同時(shí)系統(tǒng)闡述如何識(shí)別顧客需求（VOC）,重點(diǎn)過(guò)程（CTP）和關(guān)鍵質(zhì)量（CTQ）。學(xué)員學(xué)習(xí)后能針對(duì)CTP和...
-
課程宗旨1960年間TQM全面品管活動(dòng)在全球推動(dòng)，由美國(guó)戴明博士提出PDCA質(zhì)量管理循環(huán)中強(qiáng)調(diào)QC七手法，已被日本及歐美全面接受，英文是QualityControlSeventools。它表面上看來(lái)簡(jiǎn)單，其實(shí)包括了許多重要內(nèi)容。各單位與各級(jí)主管皆必需...
-
課程背景美國(guó)心理學(xué)家洛克認(rèn)為，目標(biāo)能把人的需要轉(zhuǎn)變?yōu)閯?dòng)機(jī)，使人們的行為朝著一定的方向努力，而績(jī)效管理強(qiáng)調(diào)組織目標(biāo)和個(gè)人目標(biāo)的一致性，強(qiáng)調(diào)組織和個(gè)人同步成長(zhǎng)。因此，通過(guò)雙向有效溝通，組織的目標(biāo)與組織成員目標(biāo)達(dá)成一致...
-
課程目標(biāo)：了解并提高各類(lèi)行政工作能力，為組織提供有效支持；掌握秘書(shū)與助理工作中的各種技巧，提升業(yè)務(wù)操作技能；了解自己的行為風(fēng)格并掌握針對(duì)性的改善方法；提高應(yīng)對(duì)各種困境的能力與意識(shí)，進(jìn)而提升辦事效率； 目標(biāo)學(xué)員：秘...
-
【課程前言】新修訂的《廣東省勞動(dòng)保障監(jiān)察條例》已于2012年11月29日廣東省十一屆人大常委會(huì)第38次會(huì)議上表決通過(guò),今后企業(yè)的規(guī)章制度規(guī)定了罰款內(nèi)容，或者其扣減工資的規(guī)定沒(méi)有法律、法規(guī)依據(jù)的，你敢罰員工,人社部門(mén)最高罰你50...
-
【培訓(xùn)目標(biāo)】通過(guò)培訓(xùn)，使學(xué)員了解培訓(xùn)課程體系的理論；掌握建設(shè)培訓(xùn)課程體系的方法；掌握管理課程開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)的步驟與方法；能根據(jù)本企業(yè)的實(shí)際情況建立初步的培訓(xùn)課程體系框架；能根據(jù)本企業(yè)的實(shí)際情況制定課程開(kāi)發(fā)制度流程；能...
-
課程背景：為什么一件事情由一個(gè)部門(mén)主導(dǎo)，其它就沒(méi)人配合？部門(mén)間的交叉與重疊如何處理？怎樣才能打破門(mén)墻，克服部門(mén)間的溝通障礙？一線同事在前線拼得“你死我活”，好不容易搞掂客戶(hù)，沒(méi)想到卻“后院起火&rdqu...