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課程價(jià)值：全世界80%的領(lǐng)導(dǎo)人失敗的原因，不是因?yàn)闆](méi)有戰(zhàn)略，而是因?yàn)閼?zhàn)略的執(zhí)行失?。?.雖有戰(zhàn)略卻無(wú)法操作2.長(zhǎng)期的戰(zhàn)略和短期的年度計(jì)劃脫節(jié)3.戰(zhàn)略未進(jìn)行有效分解，使戰(zhàn)略處于一種空中樓閣的狀態(tài)有效制訂的戰(zhàn)略中能夠有效執(zhí)行的...
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課程背景1954年美國(guó)管理學(xué)家彼得?德魯克在《管理的實(shí)踐》一書中首先提出了目標(biāo)管理和自我控制的主張。他認(rèn)為，一個(gè)組織的目的和任務(wù)，必須轉(zhuǎn)化為目標(biāo)，如果“一個(gè)領(lǐng)域沒(méi)有特定的目標(biāo)，則這個(gè)領(lǐng)域必然會(huì)被忽視”；各級(jí)...
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課程大綱：第一單元：目標(biāo)管理與績(jī)效考核的概念與關(guān)系老板為什么是老是板著臉為什么管人的和被管的都很郁悶？企業(yè)做大是源于戰(zhàn)略，企業(yè)做強(qiáng)是源于執(zhí)行企業(yè)的三大戰(zhàn)略選擇1、低成本領(lǐng)先；2、差異化經(jīng)營(yíng)；3、目標(biāo)集中化；如何把戰(zhàn)略...
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課程目標(biāo)：1、掌握公司計(jì)劃、部門計(jì)劃和個(gè)人工作計(jì)劃制定的步驟和方法；2、有效掌握做好部門的工作計(jì)劃和跟蹤的方法，讓計(jì)劃落到實(shí)處；3、掌握公司各部門MBO目標(biāo)管理的運(yùn)用；4、學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)定、目標(biāo)分解和目標(biāo)管理卡的填寫；5、掌...
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課程背景：比爾蓋茨曾經(jīng)就這么說(shuō)過(guò)：如果把我們最優(yōu)秀的20名員工拿走，微軟將變成一個(gè)無(wú)足輕重的公司。在現(xiàn)代社會(huì)，人力資源是組織中最有能動(dòng)性的資源，如何吸引到優(yōu)秀人才，如何使組織現(xiàn)有人力資源發(fā)揮更大的效用，支持組織戰(zhàn)略...
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培訓(xùn)受眾:企業(yè)中高級(jí)管理人員，人力資源管理專業(yè)人員，如某企業(yè)的多位人士參加本課程并進(jìn)行實(shí)際問(wèn)題的討論，則效果最佳。課程收益:1. 明確BSC的實(shí)質(zhì)；2. 掌握BSC操作過(guò)程中的關(guān)鍵技巧；3. 掌握BSC過(guò)程中常用的工具和方法；4. 掌握...
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課程背景美國(guó)心理學(xué)家洛克認(rèn)為，目標(biāo)能把人的需要轉(zhuǎn)變?yōu)閯?dòng)機(jī)，使人們的行為朝著一定的方向努力，而績(jī)效管理強(qiáng)調(diào)組織目標(biāo)和個(gè)人目標(biāo)的一致性，強(qiáng)調(diào)組織和個(gè)人同步成長(zhǎng)。因此，通過(guò)雙向有效溝通，組織的目標(biāo)與組織成員目標(biāo)達(dá)成一致...
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課程目標(biāo)：1.客戶價(jià)值是企業(yè)經(jīng)營(yíng)的焦點(diǎn)。企業(yè)管理需要將外在的客戶價(jià)值轉(zhuǎn)化為內(nèi)部的運(yùn)營(yíng)目標(biāo)，并依此制定企業(yè)及各部門的經(jīng)營(yíng)計(jì)劃，以實(shí)現(xiàn)客戶價(jià)值。目標(biāo)圍繞客戶價(jià)值制定，計(jì)劃和預(yù)算支持目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，這是管理的基本法則。2.企業(yè)...
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【課程背景】績(jī)效考核，如果不能實(shí)現(xiàn)全部崗位指標(biāo)的量化，不能稱之為有效、客觀、公正的考核！您在績(jī)效考核工作中是否和其他企業(yè)一樣也存在如下的困惑？銷售生產(chǎn)等量化容易，行政、人力資源等職能部門無(wú)法量化，定性考核人為因素...
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課程背景：平衡計(jì)分卡（BSC）是由美國(guó)哈佛商學(xué)院教授羅伯特?卡普蘭與復(fù)興國(guó)際方案總裁大衛(wèi)?諾頓創(chuàng)建的。1992年，他們初始設(shè)計(jì)的平衡計(jì)分卡（BSC）只是作為一個(gè)更完善的績(jī)效評(píng)價(jià)管理工具，經(jīng)過(guò)十幾年的應(yīng)用，兩位學(xué)者將平衡計(jì)分...