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課程背景管理大師彼德•德魯克：所謂企業(yè)管理，最終就是人事管理，人事管理，就是管理的代名詞。企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)，不僅是人才的競(jìng)爭(zhēng)，更是企業(yè)人力資源管理水平的競(jìng)爭(zhēng)。直線經(jīng)理才是員工管理的第一責(zé)任人，只有讓全體經(jīng)理人共同承...
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課程背景：?jiǎn)T工激勵(lì)被視為現(xiàn)代人力資源管理區(qū)別于傳統(tǒng)人事管理的最本質(zhì)的差異。在員工個(gè)人主導(dǎo)意識(shí)越來越強(qiáng)烈的今天，硬性管理的效能越來越低，而以內(nèi)在驅(qū)動(dòng)為核心的柔性管理顯得更加有效，這就要求管理者必須高度重視通過有效的...
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課程收益：1.學(xué)習(xí)高效的招聘面試流程及其方案的設(shè)計(jì)，掌握招聘面試工作中各項(xiàng)工作的方法與技巧2.了解高效面試的四個(gè)保障，掌握有效面試題目的設(shè)計(jì)方法與技巧3.了解高效面試中過程的把控，把握崗位關(guān)鍵勝任能力的提取方法和技巧4....
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課程背景任職資格是現(xiàn)代人力資源管理體系的一個(gè)核心內(nèi)容，任職資格詳細(xì)規(guī)定了公司所需要的知識(shí)、行為技能、品德素質(zhì)。通過這三個(gè)層次的指引，可以正確引導(dǎo)員工達(dá)到公司所需要的工作目標(biāo)。研發(fā)體系是企業(yè)的核心部門，研發(fā)人員的工...
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【課程背景】現(xiàn)代公司之間競(jìng)爭(zhēng)是人才之間的競(jìng)爭(zhēng)，誰擁有領(lǐng)先的人才梯隊(duì)，誰就會(huì)立于不敗之地。擁有領(lǐng)先的技術(shù)，充沛的資金，只能保證一時(shí)的優(yōu)勢(shì)，并不能確?；鶚I(yè)長(zhǎng)青。想成為百年老店，必須要能夠把暫時(shí)的技術(shù)優(yōu)勢(shì)、資金優(yōu)勢(shì)等快...
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課程收益：1、通過培訓(xùn)，學(xué)員全面了解和掌握領(lǐng)導(dǎo)力塑造-自我管理以及銷售團(tuán)隊(duì)管理四大核心技能：定目標(biāo)→建機(jī)制→搭班子→促效能；2、提升學(xué)員對(duì)管理者角色定位的認(rèn)識(shí)，迅速轉(zhuǎn)換角色、調(diào)整心態(tài)、明確定位。3、掌握基...
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學(xué)習(xí)目標(biāo)全面深入了解戰(zhàn)略績(jī)效管理的內(nèi)容；掌握績(jī)效管理體系的核心流程構(gòu)建方法；掌握績(jī)效管理體系工具的設(shè)計(jì)與使用。課程背景實(shí)現(xiàn)組織變革期間全員持續(xù)貢獻(xiàn)的控制方式-績(jī)效管理；掌握現(xiàn)代企業(yè)績(jī)效管理原則、方法、操作技巧，并讓...
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課程收益幫助學(xué)員建立正確的人才梯隊(duì)建設(shè)的觀念，清楚的認(rèn)識(shí)到人才梯隊(duì)建設(shè)對(duì)企業(yè)發(fā)展的重大作用；了解任職資格管理的理念，明晰人才梯隊(duì)建設(shè)中任職資格管理的目標(biāo)與要求；掌握任職資格管理的相關(guān)工具和方法，正確使用任職資格管...
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課程背景向?qū)W員們介紹如何解決面試的有效性問題，即因?yàn)闊o效的面試而導(dǎo)致錯(cuò)誤招聘的問題。從確定該職位的關(guān)鍵技能開始，到為每一項(xiàng)技能設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)性的和行為描述的問題，來預(yù)測(cè)應(yīng)聘者這些方面的更加接近事實(shí)而非感覺的未來表現(xiàn)。行...
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課程收獲：1、陳述員工關(guān)系不穩(wěn)定的癥結(jié)所在2、描述如何識(shí)別員工關(guān)系緊張的信號(hào)3、描述如何創(chuàng)建良好的企業(yè)文化氛圍4、運(yùn)用工具與方法來重新梳理員工關(guān)系課程大綱：一、勞資困境與和諧之道★引言:很多人以為員工關(guān)系處理就是處理勞...