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培訓(xùn)收益掌握和深化流程管理與優(yōu)化的基本概念及特性了解流程優(yōu)化的難點(diǎn)與誤區(qū)掌握流程優(yōu)化的各種體系與方法掌握流程建立與推行的技巧與實(shí)戰(zhàn)技能解決流程管理（含KPI）、優(yōu)化實(shí)際工作中的困惑；參加對(duì)象公司中高層管理人員、研發(fā)技...
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課程特色：闡述現(xiàn)代企業(yè)研發(fā)管理理論＋啟發(fā)式講授＋互動(dòng)式教學(xué)+案例講解課程收益1.分享講師多年研發(fā)管理培訓(xùn)的專業(yè)經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)的互動(dòng)幫助學(xué)員理清適合自己企業(yè)的研發(fā)管理方案2.掌握產(chǎn)品研發(fā)管理的重點(diǎn)，提升研發(fā)項(xiàng)目推動(dòng)的效率...
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課程背景生產(chǎn)加工讓企業(yè)活著，研發(fā)創(chuàng)新增強(qiáng)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力，但多數(shù)企業(yè)在從來(lái)料加工生產(chǎn)走向研發(fā)創(chuàng)新的道路上，歷經(jīng)磨難，走了多少的彎路，付出多少代價(jià)；但很難見(jiàn)成效。主要表現(xiàn)在如下幾個(gè)方面的問(wèn)題：1.企業(yè)創(chuàng)新能力不足2.研發(fā)...
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課程目標(biāo)：提升企業(yè)研發(fā)知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理的能力，加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理過(guò)程的可控性，有效保護(hù)研發(fā)過(guò)程所產(chǎn)生的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，激發(fā)研發(fā)/技術(shù)人員的專利發(fā)明、創(chuàng)新的熱情，提升研發(fā)競(jìng)爭(zhēng)力學(xué)習(xí)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的實(shí)戰(zhàn)管理模式（專利產(chǎn)業(yè)化、專利授權(quán)等）...
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課程目標(biāo)：1、分享講師數(shù)百場(chǎng)管理培訓(xùn)的專業(yè)經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)的互動(dòng)幫助學(xué)員理清困惑2、總結(jié)和分析技術(shù)人員從技術(shù)走向管理過(guò)程中常見(jiàn)的問(wèn)題3、掌握實(shí)現(xiàn)從技術(shù)走向管理的過(guò)程中要實(shí)現(xiàn)的幾個(gè)轉(zhuǎn)變4、掌握與上下級(jí)溝通的方法5、掌握走上...
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課程目標(biāo)：了解激勵(lì)的內(nèi)涵和價(jià)值；學(xué)習(xí)相關(guān)的激勵(lì)理論；分析不同職族員工的特質(zhì)以及對(duì)應(yīng)的激勵(lì)手法；分析處于不同職業(yè)發(fā)展階段的員工特質(zhì)以及激勵(lì)側(cè)重；分析不同人格特質(zhì)員工的特點(diǎn)及相應(yīng)的激勵(lì)溝通技巧；課程大綱：有效員工激勵(lì)...
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課程前言從優(yōu)秀技術(shù)人員到管理者，你做好準(zhǔn)備了嗎？技術(shù)管理者需要具備寬廣的技術(shù)層面、敏銳的市場(chǎng)觸覺(jué)、高水平的管理與領(lǐng)導(dǎo)技能以及高效的溝通能力。然而，許多技術(shù)管理者帶著頂尖的技能卻難以調(diào)動(dòng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)，看著項(xiàng)目不知如何分...
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課程背景：課程本身就是幫助企業(yè)打造一支中堅(jiān)鐵軍，修練研發(fā)及技術(shù)管理者的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力，讓研發(fā)及技術(shù)管理者掌握如何提高效率，如何有效降低成本，如何打破跨部門(mén)之間壁壘，如何提升企業(yè)績(jī)效！在真正的管理工作中，靈活的團(tuán)隊(duì)管理...
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■課程背景根據(jù)我們多年從事研發(fā)管理咨詢的經(jīng)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)中國(guó)企業(yè)95%以上的研發(fā)中基層主管都是從技術(shù)能力比較強(qiáng)的工程師中提拔起來(lái)的:很多剛剛走上管理崗位的研發(fā)人員角色不能轉(zhuǎn)換，過(guò)度關(guān)注技術(shù)細(xì)節(jié)；認(rèn)真幫助下屬可是他們并不買(mǎi)賬；...
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課程目標(biāo)：課程以企業(yè)技術(shù)研發(fā)人員為培訓(xùn)對(duì)象，注重于TRIZ實(shí)際應(yīng)用能力的培養(yǎng)，提供TRIZ應(yīng)用培訓(xùn)，掌握TRIZ各種工具和方法的應(yīng)用步驟與流程，結(jié)合實(shí)戰(zhàn)演練，學(xué)員解決問(wèn)題能力顯著提高的課程。適合對(duì)象：研發(fā)/設(shè)計(jì)工程師，產(chǎn)品經(jīng)理...