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課程大綱：技能一：角色認(rèn)知——準(zhǔn)確定位自己的角色1、掃描高效管理者發(fā)展時(shí)面臨的困惑——案例分析（張毅的角色表現(xiàn)）2、探求高效管理者角色變化引發(fā)的行為思考3、解析高效管理者在組織中的角色定位A、作為...
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課程目標(biāo)：1使學(xué)員充分了解矩陣管理模式的原理/優(yōu)缺點(diǎn)及其應(yīng)用技術(shù)；2使學(xué)員熟練掌握矩陣管理中溝通，協(xié)調(diào)，授權(quán)與績(jī)效考評(píng)管理的方法與技巧；3拓展管理思維，創(chuàng)造靈活，創(chuàng)新具競(jìng)爭(zhēng)的管理團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略愿景。課程大綱：...
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課程目標(biāo)：1引導(dǎo)學(xué)員確立現(xiàn)代人力資源開(kāi)發(fā)與管理的新理念；2剖析企業(yè)當(dāng)前HR管理所存在的關(guān)鍵問(wèn)題，并具針對(duì)性搭好思路與框架。3讓學(xué)員通曉現(xiàn)代人力資源管理的八大體系并熟練掌握和運(yùn)用；4提升企業(yè)人力資源管理的規(guī)范化與人才效能...
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課程目標(biāo)：1讓學(xué)員了解與掌握目標(biāo)設(shè)計(jì)與分解的技巧2讓學(xué)員正確執(zhí)行目標(biāo)達(dá)成的能力與方法3使學(xué)員學(xué)會(huì)正確使用績(jī)效考評(píng)工具與方法，在工作中有效實(shí)施考評(píng)課程大綱：一單元企業(yè)業(yè)績(jī)目標(biāo)的設(shè)定1、目標(biāo)包含的核心內(nèi)容2、目標(biāo)的來(lái)源，常...
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課程目標(biāo)：通過(guò)講解如何進(jìn)行平衡計(jì)分卡的推進(jìn)與設(shè)計(jì)使企業(yè)由傳統(tǒng)的績(jī)效管理考核和評(píng)估的工具轉(zhuǎn)變成為戰(zhàn)略實(shí)施的工具。能夠使得領(lǐng)導(dǎo)者擁有了可以平衡長(zhǎng)期和短期、內(nèi)部和外部，確保持續(xù)發(fā)展的管理工具。課程大綱：第一單元如何認(rèn)識(shí)...
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【課程目標(biāo)】——通過(guò)本次實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，您將達(dá)成如下目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)績(jī)效管理對(duì)業(yè)務(wù)部門(mén)的實(shí)時(shí)支持、獲得高層及業(yè)務(wù)部門(mén)的認(rèn)可及配合，讓績(jī)效考核確保部門(mén)業(yè)績(jī)達(dá)成！A、發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)基因，破譯團(tuán)隊(duì)績(jī)效倍增密碼，破解部門(mén)績(jī)效考...
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課程目標(biāo)：1、了解進(jìn)行績(jī)效管理的戰(zhàn)略意義；2、掌握績(jī)效考評(píng)流程尤其是幾種典型績(jī)效考評(píng)方法的操作技巧；3、解決企業(yè)職能部門(mén)考評(píng)指標(biāo)不好量化的難題；4、掌握“客戶理論”績(jī)效考評(píng)方法的運(yùn)用，有效解決績(jī)效考評(píng)&ldquo...
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課程大綱：第一單元：人力資源管理與提升企業(yè)績(jī)效1、人力資源管理的重要性2、現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理與傳統(tǒng)人事管理的區(qū)別3、管理者的人力資源管理角色定位4、管理者的人力資源管理觀念與定位5、管理者如何有效配合人力資源部門(mén)6、...