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課程大綱:人力資源模塊理論講解部分沙盤演練部分人力資源規(guī)劃人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃的核心內(nèi)容人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃案例分享一人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃案例分享二沙盤1.1：你會(huì)制定什么樣的人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃？沙盤1.2：你會(huì)如何根據(jù)戰(zhàn)略要求進(jìn)行人...
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課程目標(biāo)：☆認(rèn)知中層管理者的角色和工作內(nèi)容☆培養(yǎng)中層干部管理、理解和執(zhí)行力☆達(dá)成團(tuán)隊(duì)的和諧共好的發(fā)展模式☆掌握部門績(jī)效有效提升方法和技能☆學(xué)會(huì)打造適合中層發(fā)展的職業(yè)通道☆了解解決問(wèn)題能力和創(chuàng)新辯證關(guān)系課程大綱：一...
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【課程特色】--運(yùn)用成熟的國(guó)際室內(nèi)體驗(yàn)式課程教學(xué)七步模型進(jìn)行課程設(shè)計(jì)--運(yùn)用課斯維國(guó)際室內(nèi)體驗(yàn)式管理沙盤道具進(jìn)行互動(dòng)教學(xué)--運(yùn)用當(dāng)前世界500強(qiáng)企業(yè)現(xiàn)實(shí)案例進(jìn)行分享--課程講解以學(xué)員為中心，而非講師為中心，倡導(dǎo)“做中學(xué)...
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課程大綱：第1單元引子：解決要與不要——管理從心開(kāi)始用心與應(yīng)付之別——兩種工作境界合伙與打工之別——兩種激勵(lì)模式心動(dòng)與行動(dòng)——能力與愿力績(jī)效模型：愿做事與能做事利益共同體模型...
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課程大綱：一：找準(zhǔn)位置，角色認(rèn)知是關(guān)鍵1、常見(jiàn)角色誤區(qū)2、上司的角色回歸3、內(nèi)部的客戶服務(wù)4、下屬職位產(chǎn)生的原因5、下屬角色的常見(jiàn)誤區(qū)6、下屬角色的四項(xiàng)準(zhǔn)則二：有效溝通技巧1、高效溝通概述2、溝通中障礙的產(chǎn)生及原因3、如何...
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課程目標(biāo)：課程將從組織、部門、個(gè)人的目的(價(jià)值)與目標(biāo)之間的關(guān)系談起，希望學(xué)員們認(rèn)知企業(yè)特性、部門結(jié)構(gòu)、個(gè)人的角色，了解組織、部門、個(gè)人目標(biāo)之間的銜接與達(dá)成企業(yè)目標(biāo)的重要性。當(dāng)然，我們也引導(dǎo)學(xué)員探討、了解公司訂定長(zhǎng)...
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課程目標(biāo)：了解沖突來(lái)源及接受沖突問(wèn)題的正確心態(tài)。提升學(xué)員面對(duì)沖突問(wèn)題與情緒的處理技巧。了解如何運(yùn)用相關(guān)技巧預(yù)防并化解沖組織沖突。克服溝通障礙,降低組織沖突,以發(fā)揮團(tuán)隊(duì)最佳效益，進(jìn)而事先防范沖突,塑造最佳工作情境。課程...
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課程大綱：引子案例1：破解中國(guó)企業(yè)10大管理難題？引子案例2：面對(duì)小高的不滿王經(jīng)理怎么辦？引論：目標(biāo)-績(jī)效管理是現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理的核心第一章企業(yè)目標(biāo)管理概述引子：企業(yè)高度業(yè)績(jī)模型公式一.建立目標(biāo)的意義1.目標(biāo)2.建立目...
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課程目標(biāo)：1、掌握了解領(lǐng)導(dǎo)力，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)力及領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，2、突破中國(guó)式管理瓶頸，掌握管理與自我管理能力，使?fàn)I銷管理者全面性、系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)到管理上所應(yīng)該具備的知識(shí)、技巧與認(rèn)知觀念，成為高度職業(yè)化的經(jīng)理人。3、提升宏觀決策能...
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課程背景：隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的激烈，工廠品種不斷增多，批量不斷減少，生產(chǎn)計(jì)劃不但要以市場(chǎng)需求和客戶個(gè)性化的要求來(lái)確定，還要根據(jù)企業(yè)制造資源的實(shí)際能力和庫(kù)存、生產(chǎn)進(jìn)度的動(dòng)態(tài)變化來(lái)調(diào)整，制造過(guò)程的優(yōu)化和監(jiān)控成為提高企業(yè)核心...