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【課程背景】溝通對(duì)管理者個(gè)人成功的重要作用超過(guò)70%，管理者70%以上時(shí)間所做的工作與溝通相關(guān)，企業(yè)中70%以上的障礙來(lái)自于溝通不暢。由此可見(jiàn)，溝通對(duì)于管理者的重要作用。然而現(xiàn)實(shí)中卻是，很多企業(yè)由于溝通不暢造成人與人之間隔...
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課程收益 了解研發(fā)成本管理的基本概念、管理框架分析產(chǎn)品總成本的構(gòu)成，理解研發(fā)環(huán)節(jié)對(duì)產(chǎn)品總成本的決定作用掌握產(chǎn)品目標(biāo)成本設(shè)定和管理的方法理解客戶對(duì)產(chǎn)品的價(jià)值需求，掌握分析、改善產(chǎn)品性價(jià)比的方法掌握產(chǎn)品開(kāi)發(fā)過(guò)程中控制...
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課程背景：二十多年前，我們?cè)鵀槿毡矩S田推行準(zhǔn)時(shí)化生產(chǎn)模式實(shí)現(xiàn)的零庫(kù)存，感到震驚和羨慕。二十多年來(lái)，我們一直在為實(shí)現(xiàn)零庫(kù)存而學(xué)習(xí)、模仿、推行豐田模式。二十多年后的今天，我們似乎又在為沒(méi)有庫(kù)存而感到苦惱。因?yàn)槲覀兛偸?..
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【課程背景】盡管質(zhì)量不是檢驗(yàn)出來(lái)的，是設(shè)計(jì)和生產(chǎn)出來(lái)的，但是質(zhì)量的控制和保證目前還是離不開(kāi)檢驗(yàn)和和試驗(yàn)。全檢當(dāng)然更好，然而面對(duì)大批量的產(chǎn)品，由于時(shí)間和成本的限制，人們不愿也很難去實(shí)施全檢；另一方面，破壞性測(cè)試也無(wú)...
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課程大綱：第一講：實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)介1、質(zhì)量是設(shè)計(jì)出來(lái)的2、DOE（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)）的巨大作用3、DOE（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)）的發(fā)展---經(jīng)典DOE（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)）、田口DOE（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)）、謝寧DOE（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)）4、DOE（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)）專業(yè)術(shù)語(yǔ)5、DOE（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)）試驗(yàn)...
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【培訓(xùn)背景】生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理存在各式各樣的問(wèn)題：?jiǎn)T工沒(méi)有100%按標(biāo)準(zhǔn)和制度執(zhí)行？怎樣獎(jiǎng)懲現(xiàn)場(chǎng)員工才能達(dá)到最好的效果？在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)中怎樣去發(fā)現(xiàn)、分析和解決問(wèn)題？生產(chǎn)問(wèn)題怎樣分門(mén)別類(lèi)？解決生產(chǎn)問(wèn)題的主要方法有哪些，如何活用？...
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【培訓(xùn)背景】由于我國(guó)工業(yè)發(fā)展較晚，工業(yè)素養(yǎng)不高，在許多企業(yè)中存在著浪費(fèi)隨處可見(jiàn)、生產(chǎn)成本偏高、快速反應(yīng)能力較低、員工素養(yǎng)參差不齊、安全隱患多、管理難度大等問(wèn)題，而5S正是日本在戰(zhàn)敗后日本企業(yè)發(fā)現(xiàn)了上述問(wèn)題，通過(guò)三十...
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【培訓(xùn)背景】當(dāng)今企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)就是人才和產(chǎn)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)，在日益白熱化的微利時(shí)代，隨著原材料成本的不斷上漲人工成本的增加，目前部分珠三角以及長(zhǎng)三角的企業(yè)已經(jīng)移轉(zhuǎn)至內(nèi)陸區(qū)域。而我國(guó)99%的民營(yíng)企業(yè)都是小企業(yè)，目前其總量已超過(guò)一千...
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【培訓(xùn)背景】在快速多變與充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)里，全球企業(yè)關(guān)于薪酬體系的合理筑造已提到戰(zhàn)略發(fā)展的位置，無(wú)論大型跨國(guó)公司，國(guó)營(yíng)企業(yè)還是中外合資企業(yè)，都面臨著如何吸引、激勵(lì)、獎(jiǎng)勵(lì)、發(fā)展和留住員工的巨大挑戰(zhàn)?！九嘤?xùn)收益】本課程...
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【培訓(xùn)背景】本課程是針對(duì)高績(jī)效體系運(yùn)行的四大模塊：目標(biāo)設(shè)定，工作輔導(dǎo)，績(jī)效考核，貢獻(xiàn)回報(bào)，全面展開(kāi)持續(xù)性提高企業(yè)績(jī)效的管理技能的課程。課程的終極目標(biāo)就是，通過(guò)一系列管理手段能夠最大限度地激發(fā)員工自身的工作動(dòng)機(jī)提高...