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【課程目標(biāo)】◆明晰招聘的科學(xué)流程，制定可行的選才方案◆了解基本崗位的素質(zhì)模型，準(zhǔn)確判斷求職者的適配度◆掌握科學(xué)面試的相關(guān)技能，提高選才判斷的準(zhǔn)確率◆了解行為面試的科學(xué)知識，洞悉簡歷背后的信息◆掌握科學(xué)的評估方法，...
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課程目標(biāo)：了解管理科學(xué)的發(fā)展階段；掌握作為一名管理者，應(yīng)該懂得的管理基本職能；認(rèn)清管理角色，領(lǐng)悟“管理”內(nèi)涵，合理定位管理者對上及對下的角色；管理風(fēng)格的自我認(rèn)知，及管理者的心態(tài)修煉；課程大綱：破冰：1.為...
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課程目標(biāo)：時(shí)間管理并不是要把所有事情做完，而是要在合理的時(shí)間做合適的事情，以期取得最佳的工作價(jià)值。時(shí)間管理的目的除了要決定你該做些什么事情之外，另一個(gè)很重要的目的也是決定什么事情不應(yīng)該做；時(shí)間管理不是完全的掌控，...
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課程目標(biāo)：通過本課程系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)，了解人際溝通的心理學(xué)原理，學(xué)會(huì)如何通過觀察、研究、提問了解溝通人的思想和需求，提高理解和反饋的能力，掌握人際溝通的核心原則與常規(guī)溝通模式，熟練運(yùn)用打破溝通障礙的方法和協(xié)調(diào)人際關(guān)系...
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課程目標(biāo)：了解素質(zhì)模型的基本概念；掌握素質(zhì)模型的構(gòu)建方法；了解素質(zhì)模型在人力資源管理領(lǐng)域的應(yīng)用。課程大綱：一、素質(zhì)模型的認(rèn)知基本概念與理論發(fā)展素質(zhì)模型的構(gòu)成冰山模型案例分析與研討素質(zhì)模型與企業(yè)管理案例研討二、素質(zhì)...
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課程目標(biāo)：掌握培訓(xùn)體系構(gòu)建的系統(tǒng)模型以及構(gòu)建思想；掌握培訓(xùn)需求分析模型；掌握培訓(xùn)效果評估模型。課程大綱：一、培訓(xùn)體系建設(shè)框架企業(yè)培訓(xùn)現(xiàn)狀以及培訓(xùn)管理者的處境問題的根源？培訓(xùn)體系建設(shè)模型二、培訓(xùn)需求分析培訓(xùn)需求分析...
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課程目標(biāo)：了解自己及他人的心智模式遵循內(nèi)心深處的渴望找準(zhǔn)自己的定位憑借九型的應(yīng)用，塑造成功、和諧的人生課程大綱：一、九型人格概論人格定義及相關(guān)理論九型人格的解釋和三個(gè)中心九型人格的概括描述二、九型人格解析完美型的...
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課程目標(biāo)：了解管理學(xué)的發(fā)展、管理職能和技能；深刻理解管理者的素養(yǎng)和職業(yè)發(fā)展；掌握中層管理者七大核心技能。課程大綱：一、中層經(jīng)理的角色定位管理學(xué)的發(fā)展中層管理者的四大管理職能中層管理者應(yīng)具備的技能二、中層管理者的心...
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課程目標(biāo)：幫助新人克服各種各樣的焦慮、疑惑，樹立職業(yè)化形象；掌握完成工作的基本方法；掌握具體的工作技巧。課程大綱：一、是什么決定了你的成長？職業(yè)發(fā)展冰山模型積極的心態(tài)四個(gè)信念二、認(rèn)識企業(yè)企業(yè)的本質(zhì)組織架構(gòu)與流程部...
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課程目標(biāo)：了解任職資格的基本概念；掌握任職資格的構(gòu)建方法；了解任職資格在人力資源管理領(lǐng)域的應(yīng)用。課程大綱：一、任職資格概述任職資格的定義職位說明書、績效管理、任職資格與任職資格的關(guān)系任職資格體系構(gòu)成與建設(shè)流程框架...