-
【培訓(xùn)目的】跳出傳統(tǒng)的成本控制框架，從公司運(yùn)作體系和成本控制體系來宏觀地分析并控制成本使生產(chǎn)部和設(shè)計(jì)部人員、IE工程師了解何為標(biāo)準(zhǔn)成本使企業(yè)經(jīng)營者/財(cái)務(wù)人員懂得利用標(biāo)準(zhǔn)成本進(jìn)行預(yù)算控制怎樣讓費(fèi)用發(fā)生源（制造、采購、研...
-
課程目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)輿情、了解網(wǎng)絡(luò)輿情的本質(zhì)，2、熟悉網(wǎng)絡(luò)輿情的發(fā)生邏輯、發(fā)生過程3、掌握網(wǎng)絡(luò)輿情應(yīng)對(duì)的流程、方法及關(guān)鍵點(diǎn)課程大綱：引子案例：1、張藝謀超生門事件分析2、李天一事件分析3、大V薛蠻子被抓事件分析4、浙江...
-
課程目標(biāo)：1、理解危機(jī)，增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)，認(rèn)識(shí)到危機(jī)公關(guān)的重要性；2、掌握企業(yè)危機(jī)發(fā)生的原因與影響；3、學(xué)會(huì)與企業(yè)各類利益相關(guān)人溝通的技巧；4、協(xié)助學(xué)員根據(jù)企業(yè)具體情況建立有效的危機(jī)公關(guān)小組與應(yīng)急團(tuán)隊(duì)；5、從危機(jī)案例總學(xué)會(huì)...
-
課程目標(biāo)：1.使部門主管學(xué)習(xí)應(yīng)知的人力資源管理專業(yè)知識(shí)，以便發(fā)揮其應(yīng)有的人力資源管理功能，組建高效的經(jīng)營團(tuán)隊(duì)。2.協(xié)助部門主管熟悉人才甄選方法與面談技巧，有效招募適當(dāng)?shù)娜瞬艦楣舅?，滿足企業(yè)的人力需求。3.熟悉用人、...
-
課程目標(biāo)：增進(jìn)學(xué)員(主管)對(duì)部屬培育的正確認(rèn)知與有效教導(dǎo)及指導(dǎo)部屬的技巧，使組織內(nèi)的OJT（崗位培訓(xùn)）能有效落實(shí)，以提升部屬工作績效課程大綱：第一單元、培育人才之意義一、培育人才五種途徑二、從培訓(xùn)導(dǎo)向走向績效導(dǎo)向三、培...
-
課程目標(biāo)：1.溝通能力可用于與客戶的溝通，也可用于內(nèi)部的工作溝通2.建立良好的溝通意識(shí)，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作與凝聚團(tuán)隊(duì)和諧向心力3.學(xué)習(xí)人格特質(zhì)分析與有效運(yùn)用，培養(yǎng)正面積極的態(tài)度與溝通風(fēng)格4.掌握深度溝通技巧和方法，有效避免沖突...
-
課程大綱：技能一：角色認(rèn)知——準(zhǔn)確定位自己的角色1、掃描高效管理者發(fā)展時(shí)面臨的困惑——案例分析（張毅的角色表現(xiàn)）2、探求高效管理者角色變化引發(fā)的行為思考3、解析高效管理者在組織中的角色定位A、作為...
-
課程目標(biāo)： 1.建立管理者應(yīng)有的職業(yè)生涯信念，樹立企業(yè)歸屬感2.透過管理者的角色認(rèn)知，明確角色定位，提升核心競(jìng)爭力3.有效自我管理，轉(zhuǎn)換心智，情商修煉，面對(duì)壓力，發(fā)揮正能量4.培養(yǎng)管理者主動(dòng)積極，面對(duì)問題，勇于承擔(dān)責(zé)任，...
-
課程目標(biāo)： 1.透過有效授權(quán)的基本認(rèn)知，協(xié)助管理者學(xué)習(xí)職務(wù)上實(shí)用之管理技能2.協(xié)助管理者突破授權(quán)障礙，樹立授權(quán)意識(shí)，有效提升團(tuán)隊(duì)工作績效3.掌握正確授權(quán)與團(tuán)隊(duì)溝通的要領(lǐng)，充分改善影響工作成效的因素4.透過學(xué)習(xí)有效授權(quán)...
-
課程目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)到執(zhí)行力對(duì)于企業(yè)發(fā)展的重要意義，明確各級(jí)人員的執(zhí)行角色。2、掌握?qǐng)?zhí)行力的本質(zhì)特征；3、掌握提高員工執(zhí)行能力的工具和途徑；4、掌握管理者提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的實(shí)用技能5、通過PDCA執(zhí)行力的基礎(chǔ)管理循環(huán)學(xué)習(xí)，掌握...