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課程背景管理大師彼德•德魯克：所謂企業(yè)管理，最終就是人事管理，人事管理，就是管理的代名詞。企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)，不僅是人才的競(jìng)爭(zhēng)，更是企業(yè)人力資源管理水平的競(jìng)爭(zhēng)。直線經(jīng)理才是員工管理的第一責(zé)任人，只有讓全體經(jīng)理人共同承...
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課程背景：如何科學(xué)地制定績(jī)效考核體系？完善績(jī)效管理體制？如何“公開(kāi)、公正、公平”地進(jìn)行績(jī)效考核？本課程將為您提供答案！課程收益：掌握現(xiàn)代績(jī)效管理的關(guān)鍵影響因素；掌握解決績(jī)效管理各種問(wèn)題的關(guān)鍵技巧；對(duì)績(jī)效...
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【課程背景】績(jī)效是組織存在的唯一目的。但權(quán)威統(tǒng)計(jì)卻顯示：約72%的國(guó)內(nèi)企業(yè)績(jī)效管理做得失敗或者非常失敗。企業(yè)不做績(jī)效時(shí)還比較“和諧”，沒(méi)想到一做績(jī)效卻導(dǎo)致矛盾重重。很多企業(yè)痛苦地感到：不做績(jī)效有問(wèn)題，但做績(jī)...
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課程背景：?jiǎn)T工激勵(lì)被視為現(xiàn)代人力資源管理區(qū)別于傳統(tǒng)人事管理的最本質(zhì)的差異。在員工個(gè)人主導(dǎo)意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)烈的今天，硬性管理的效能越來(lái)越低，而以內(nèi)在驅(qū)動(dòng)為核心的柔性管理顯得更加有效，這就要求管理者必須高度重視通過(guò)有效的...
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課程目標(biāo)1、了解績(jī)效輔導(dǎo)與績(jī)效面談的重要性；2、學(xué)習(xí)績(jī)效輔導(dǎo)與績(jī)效面談的技巧與方法；3、探討績(jī)效輔導(dǎo)與績(jī)效面談的要點(diǎn)與難點(diǎn)；4、解答學(xué)員在績(jī)效輔導(dǎo)與面談中遇到的問(wèn)題。課程大綱第一節(jié)績(jī)效輔導(dǎo)的價(jià)值——績(jī)效輔導(dǎo)...
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課程特色深入剖析當(dāng)前企業(yè)的業(yè)務(wù)人員招聘選拔的典型誤區(qū)，分析成功業(yè)務(wù)人員的關(guān)鍵特質(zhì)，并講授如何進(jìn)行招聘甄選業(yè)務(wù)精英的實(shí)戰(zhàn)技巧。本課程以現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操為導(dǎo)向，課程中設(shè)計(jì)相當(dāng)數(shù)量的案例剖析和學(xué)員互動(dòng)，幫助學(xué)員掌握業(yè)務(wù)精英的招...
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背景/ Background時(shí)間是世界上最公平的資源，對(duì)于任何人來(lái)說(shuō)一天都只有24個(gè)小時(shí)，而其中工作時(shí)間通常只有8個(gè)小時(shí)。為什么有的人在8小時(shí)內(nèi)能完成比其他人更多的工作任務(wù)？問(wèn)題的答案就在于“效率“二字。如果說(shuō)一個(gè)職場(chǎng)...
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背景/ Background時(shí)間是世界上最公平的資源，對(duì)于任何人來(lái)說(shuō)一天都只有24個(gè)小時(shí)，而其中工作時(shí)間通常只有8個(gè)小時(shí)。為什么有的人在8小時(shí)內(nèi)能完成比其他人更多的工作任務(wù)? 問(wèn)題的答案就在于”效率”二字。如果說(shuō)一個(gè)職場(chǎng)...
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課程背景：采購(gòu)是公司的成本中心還是利潤(rùn)中心，現(xiàn)在的企業(yè)對(duì)于這點(diǎn)已經(jīng)沒(méi)有什么懷疑了，采購(gòu)部門(mén)在企業(yè)的作用已經(jīng)非常的不容忽視！企業(yè)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、保證質(zhì)量、生產(chǎn)效率、成本控制等都離不開(kāi)供應(yīng)商的支持，現(xiàn)代企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)已是整個(gè)供應(yīng)...
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課程背景：原材料成本的升值的壓力、終端客戶市場(chǎng)風(fēng)云變幻已經(jīng)把客戶不斷要求降價(jià)、提升品質(zhì)與功能的需求由銷(xiāo)售職能一并傳遞到采購(gòu)職能。如何做好采購(gòu)管理并體現(xiàn)采購(gòu)專(zhuān)業(yè)人員及其職能在企業(yè)與供應(yīng)鏈管理中的績(jī)效，如何管理好供應(yīng)...