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課程目標(biāo)：這個試驗說明-觀念轉(zhuǎn)移本課程指導(dǎo)法則你發(fā)現(xiàn)你自己的好習(xí)慣了嗎？這些好習(xí)慣帶給了你什么？我們會發(fā)現(xiàn)：速食主義與自然法則對比第課程大綱：第一章重新探索自我，以走向成功一.成功學(xué)告訴我們什么？1.追求成功？2.成功...
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課程背景：美國管理專家霍根曾經(jīng)做過一項調(diào)查，他說：無論是在哪里，無論是在什么時候進(jìn)行調(diào)查，無論你針對的是什么樣的行業(yè)，60%～75%的員工會認(rèn)為在他們工作中，最大的壓力和最糟糕的感受是來自于他們的直接上司。霍根進(jìn)一步指...
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課程目標(biāo)從理論、技能與經(jīng)驗三個維度全方位提升管理人員素質(zhì)。目的是在最短的時間迅速理解、掌握實用的管理技能、提升管理績效、促使其轉(zhuǎn)變觀念達(dá)到改變行為的目標(biāo)。課程特色系統(tǒng)性：企業(yè)管理是一個系統(tǒng)工程，注重綜合能力的均衡...
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【課程背景】在產(chǎn)品開發(fā)過程中，企業(yè)或者項目經(jīng)理/管理人員通常面臨以下問題，希望通過本課程的學(xué)習(xí)，為項目管理人員提供具體的解決思路和應(yīng)對措施。在產(chǎn)品/項目開發(fā)過程中，時間緊、壓力大是企業(yè)普遍面臨的一個問題。項目經(jīng)理/項...
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課程背景：通過產(chǎn)品的交換（銷售），企業(yè)實現(xiàn)效益。面臨劇烈變動的時代，產(chǎn)品的同質(zhì)化，技術(shù)的可移植性，設(shè)備的可購買性，無疑縮小了產(chǎn)品競爭優(yōu)勢。繼而企業(yè)競爭將轉(zhuǎn)向?qū)Ξa(chǎn)品管理的競爭！一家企業(yè)是否可以對不斷變化的顧客忠誠度...
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課程背景：近年來，家居建材、服飾鞋業(yè)、汽車配件等行業(yè)大店遍地開花，但大店盈利與管理困難重重?？偸怯眯〉贲A利模式、組織架構(gòu)去運作大店，從老板到店長都力不從心。那么，你是否也遇到以下類似的大店管理問題呢？1、小店贏利模...
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課程目標(biāo)：明確工作目標(biāo)，合理規(guī)劃，提高個人工作效率；有效授權(quán)，以從事更重要的工作；采用系統(tǒng)的時間控制方法來控制自己的時間；改變拖延習(xí)慣，排除干擾因素，減少延誤工作的各種借口；學(xué)會對不合理的要求說NO；建立對事情重要...
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課程背景從您進(jìn)入管理者行列的那一刻起，您的價值不再取決與您個人能做出什么成績，而是建立在您所領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)隊集體創(chuàng)造的業(yè)績上。但是通過別人做好工作與自己親自做好工作是完全不同的兩件事。即使經(jīng)驗豐富的管理者也常常會身不由...
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課程背景更多的企業(yè)高層意識到，再好的戰(zhàn)略和決策，如果沒有一支執(zhí)行能力很強的隊伍去執(zhí)行，最終的命運只能是“心比天高，命比紙簿”。ABB公司董事長巴巴維克說：任何企業(yè)的成功都是5%正確的戰(zhàn)略決策加上95%高效的執(zhí)行...
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課程收益：描述領(lǐng)導(dǎo)能力的可開發(fā)性、可延展性和可訓(xùn)練性以及局限運用發(fā)揮人才長處、克服致命弱點的途徑陳述不同特質(zhì)的人在溝通和激勵方式的差異分析每位學(xué)員的測量量表，講師給出最切實的意見課程大綱：【第一天上午】一、第一部...