-
課程目標(biāo):明確現(xiàn)場(chǎng)管理者的作用與責(zé)任學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)管理與生產(chǎn)效率提高技巧了解基本管理知識(shí)和管理員工的基本技巧掌握指導(dǎo)下屬及改善作業(yè)的正確方法提高現(xiàn)場(chǎng)督導(dǎo)及執(zhí)行能力強(qiáng)化基層團(tuán)隊(duì)建設(shè)力量課程大綱:第一部分現(xiàn)場(chǎng)管理角色認(rèn)知基...
-
課程背景九型人格,作為一門通曉人性、掌握人心的管理工具,近些年來(lái)成為很多全球500強(qiáng)企業(yè)管理階層的研習(xí)對(duì)象,并以此培訓(xùn)員工,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。團(tuán)隊(duì)組織中,領(lǐng)導(dǎo)者要充分提供給每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員適合其發(fā)展的平臺(tái);每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員,要...
-
課程目標(biāo):☆清楚的認(rèn)知作為中層管理者的角色☆培養(yǎng)中層干部的執(zhí)行能力☆掌握與上司溝通、與同級(jí)溝通、與下屬溝通的方法與技巧☆掌握部門績(jī)效管理的方法☆學(xué)會(huì)打造適合中層發(fā)展的職業(yè)通道課程大綱:一、對(duì)崗位的認(rèn)知與理解&mdash...
-
課程目標(biāo):團(tuán)隊(duì)建設(shè)、組織管理這些詞匯越來(lái)越多地被現(xiàn)如今企業(yè)管理者們所提到,這充分顯示出如今的企業(yè)管理者在經(jīng)歷了艱苦的創(chuàng)業(yè)階段,在對(duì)營(yíng)銷概念、營(yíng)銷方法如饑似渴地學(xué)習(xí)完成后,逐漸在日常的企業(yè)管理中感受到團(tuán)隊(duì)的重要和組...
-
課程目標(biāo):為什么那么多人頭腦聰明卻績(jī)效平平?為什么那么多企業(yè)目標(biāo)卻形同虛設(shè)?績(jī)效管理是不是就等于績(jī)效考核?如果您問(wèn)企業(yè)的人力資源管理人員,哪個(gè)模塊最復(fù)雜而又最不容易見(jiàn)成效?—員工績(jī)效考核!如果您問(wèn)企業(yè)的老總什...
-
課程目標(biāo):管理人員的一個(gè)最重要的職責(zé)就是有效的培育與發(fā)展下屬,并激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員為組織的目標(biāo)全力以赴。如何有效激勵(lì)與培育下屬也成為眾多管理人員苦苦追尋的目標(biāo)。本課程為你提供了一套行之有效的情境領(lǐng)導(dǎo)實(shí)戰(zhàn)模型,并透過(guò)大量...
-
課程大綱:目標(biāo)管理的第一步--計(jì)劃階段1、目標(biāo)的來(lái)源2、職責(zé)(是什么,怎么寫、與目標(biāo)的區(qū)別)3、如何設(shè)定目標(biāo)4、目標(biāo)對(duì)話5、如何與下屬設(shè)定目標(biāo)6、從目標(biāo)到計(jì)劃實(shí)戰(zhàn)問(wèn)題解析目標(biāo)管理的第二步--執(zhí)行階段1、上級(jí)如何協(xié)助下屬執(zhí)行計(jì)...
-
課程目標(biāo):1.銷售人員都是孫悟空,個(gè)個(gè)本領(lǐng)高強(qiáng),但是協(xié)作精神差,沒(méi)有團(tuán)隊(duì)觀念,甚至相互撬單,沖貨,這該怎么辦?2.今天是抱團(tuán)打天下的時(shí)代,過(guò)去奏效的銷售方法今天不靈了,要導(dǎo)入團(tuán)隊(duì)銷售,如何扭轉(zhuǎn)團(tuán)隊(duì)成員的觀念?3.建立&l...
-
課程大綱:引子案例1:破解中國(guó)企業(yè)10大管理難題?引子案例2:面對(duì)小高的不滿王經(jīng)理怎么辦?引論:目標(biāo)-績(jī)效管理是現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理的核心第一章企業(yè)目標(biāo)管理概述引子:企業(yè)高度業(yè)績(jī)模型公式一.建立目標(biāo)的意義1.目標(biāo)2.建立目...
-
課程大綱:第一章教練技術(shù)與好教練一.企業(yè)學(xué)習(xí)與學(xué)歷教育的區(qū)別案例:記者采訪通用電氣副總裁企業(yè)學(xué)習(xí)與學(xué)歷教育的三大區(qū)別二.企業(yè)學(xué)習(xí)的兩種形式1.形式:脫產(chǎn)學(xué)習(xí)、在職輔導(dǎo)(教練)2.輔導(dǎo)與脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的不同3.輔導(dǎo)的機(jī)會(huì)和場(chǎng)合1)...