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課程背景：人力資源管理已成為企業(yè)各部門協(xié)同參與的重要工作，各部門管理者對人力資源管理職能的認(rèn)識和技能運用，直接影響組織的績效，更會影響企業(yè)的整體發(fā)展。因此，全面提升人力資源管理能力已成為各級管理者的迫切需要&mdash...
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課程收益掌握最新的人力資源組織架構(gòu)以及基本的人力資源管理技術(shù)使您的選人、用人更能符合企業(yè)實際需求優(yōu)化企業(yè)或部門內(nèi)的人員配置達(dá)到人力資本的最大化為企業(yè)創(chuàng)造出一個長期穩(wěn)定發(fā)展的良好環(huán)境課程大綱第一章：現(xiàn)代人力資源管理...
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課程背景：績效管理是企業(yè)管理的核心，可以為公司塑造高績效的文化、流程及高績效的團(tuán)隊和個人，從而為公司不斷創(chuàng)造高效的業(yè)績。然而，對于如何將績效管理落到實處，許多管理者深感困惑——如何界定績效管理體系的流程...
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課程目標(biāo)：1.建立對待問題的正確態(tài)度；2.理解系統(tǒng)解決問題的涵義及思路；3.掌握系統(tǒng)解決問題的步驟、方法和工具；4.掌握建立問題解決機(jī)制的方法。課程大綱：破冰：1.為保證效果、增加授課的趣味性、互動性、參與性，采用團(tuán)隊競賽...
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課程目標(biāo)：了解管理學(xué)的發(fā)展、管理職能和技能；深刻理解管理者的素養(yǎng)和職業(yè)發(fā)展；掌握中層管理者七大核心技能。課程大綱：一、中層經(jīng)理的角色定位管理學(xué)的發(fā)展中層管理者的四大管理職能中層管理者應(yīng)具備的技能二、中層管理者的心...
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課程目標(biāo)：認(rèn)識與世界同步接軌的現(xiàn)代化企業(yè)績效評估與發(fā)展模式，采用平衡計分卡(BSC)為經(jīng)，個人績效發(fā)展為緯，促使個人績效發(fā)展與組織目標(biāo)戰(zhàn)略相鏈接，以建構(gòu)一套客觀的量化指標(biāo)，將企業(yè)的愿景與使命，透過平衡計分卡的財務(wù)、顧客...
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課程目標(biāo)：協(xié)助學(xué)員如何運用顧客為導(dǎo)向的策略運作技巧，進(jìn)而提升與顧客達(dá)成價值交換的效能。使學(xué)員重視『人力資源管理』乃現(xiàn)代企業(yè)永續(xù)經(jīng)營必須重視的方向。使學(xué)員了解因應(yīng)不同組織規(guī)模，『人力資源管理』有其層次性之實務(wù)內(nèi)容。...
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課程介紹：績效管理是一把鋒利的雙刃劍，既能夠斬荊劈棘，也能誤傷自己，該如何駕馭？任職資格是伏爾加河上的纖夫，推動和牽引員工能力提升，但究竟該如何設(shè)計？股權(quán)激勵是一劑用之有效的西藥，但在中國企業(yè)的生態(tài)環(huán)境中如何發(fā)揮...
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課程背景組織面對的困惑：?公司部門與部門間的接口不清晰，條塊分割嚴(yán)重，合作困難；?部門內(nèi)部各單元之間交流少，不能共享知識和技能，也無法積累資源能力；?公司部分功能沒有明確的部門或角色來承擔(dān)，或者很薄弱，如產(chǎn)品規(guī)劃...
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【課程背景】如果把公司全員比喻成一個人，按照角色劃分，高層決策層比喻成頭，基層操作層比喻成腿，那么，中層執(zhí)行層就比喻成“腰”！中層經(jīng)理起著承上啟下、上傳下達(dá)的關(guān)鍵樞紐作用！公司的戰(zhàn)略執(zhí)行、績效目標(biāo)達(dá)成、...