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課程背景為什么有好的策略，卻總執(zhí)行不到位？為什么企業(yè)制度越來越多，效果卻不明顯？為什么老板有方向、沒力量，員工有力量、沒方向？為什么一個(gè)問題剛解決，類似的問題卻反復(fù)出現(xiàn)、越來越多？為什么我們經(jīng)常遇到感性考核、流于...
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【培訓(xùn)收益】企業(yè)預(yù)算管理沒有達(dá)到預(yù)期效果的重要原因是業(yè)績考核與預(yù)算管理脫節(jié)，本培訓(xùn)旨在讓學(xué)員了解到如何讓預(yù)算管理、日?？己司o密結(jié)合，怎樣才能走出業(yè)績考核中的常見誤區(qū)。通過預(yù)算管理的控制、分析、考核環(huán)節(jié)的分析，讓預(yù)...
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課程開發(fā)的現(xiàn)狀：在企業(yè)內(nèi)部講師課程開發(fā)的實(shí)施訓(xùn)練中，我們發(fā)現(xiàn)，課程開發(fā)基本定義在企業(yè)內(nèi)部講師的二階訓(xùn)練中，而這個(gè)模式存在幾大問題：一、一階訓(xùn)練的內(nèi)部講師訓(xùn)練表達(dá)呈現(xiàn)能力，未做課程開發(fā)訓(xùn)練，這個(gè)時(shí)候內(nèi)部講師的授課，...
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課程背景：這些是不是我們所困惑的呢？1：專賣店沒客人；2：專賣店業(yè)績不好；3：導(dǎo)購員沒激情；4：門店成交量不高；5：導(dǎo)購人員知道但是不去做；6：不敢向客戶推薦和成交商品；7:導(dǎo)購流動性大；這些應(yīng)該是我們急切掌握和運(yùn)用的？...
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【課程目標(biāo)】通過學(xué)習(xí)本課程，掌握店面的團(tuán)隊(duì)打造技巧，合理管理店面團(tuán)隊(duì)店長如何有效的培養(yǎng)下屬，提升店面銷量了解員工激勵的理念、掌握多樣化的員工激勵的方法與技巧，有效提高員工的工作積極性和團(tuán)隊(duì)歸屬感?！菊n程特色】本課...
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課程目標(biāo)：管理者的角色定位管理者基本的管理認(rèn)知銷售人員的心態(tài)激勵團(tuán)隊(duì)合作能力參訓(xùn)對象:銷售人員,店面管理人員.授課方式:互動,游戲,體驗(yàn),分享.第一部分:店長的角色認(rèn)知與管理銷售管理者的核心價(jià)值銷售管理者的三種角色銷售管理...
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課程描述生產(chǎn)管理千頭萬緒，但精細(xì)化生產(chǎn)只需掌握三大要素：人、物、現(xiàn)場。為將生產(chǎn)精細(xì)化管理的理念和技術(shù)全面深入地推廣到企業(yè)，使企業(yè)真正感受到生產(chǎn)精細(xì)化管理所帶來的效益，真正的創(chuàng)建節(jié)約型企業(yè)精細(xì)化管理——精...
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課程描述高績效的團(tuán)隊(duì)意味著有更強(qiáng)的洞察力、有更迅速的執(zhí)行力、有更持續(xù)的生命力！而團(tuán)隊(duì)的建立與發(fā)展不僅僅屬于團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的職責(zé)，而是每一位團(tuán)隊(duì)成員共同的使命，因?yàn)槊恳淮螆F(tuán)隊(duì)的成功都將讓成員們體驗(yàn)到自我價(jià)值的提升和自我...
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培訓(xùn)收益找不到問題在哪里，碰到問題無從下手，病急亂投醫(yī)…企業(yè)遇到問題該如何應(yīng)對？本課程將講授一種被業(yè)界認(rèn)可的問題的分析與解決的結(jié)構(gòu)化方法，同時(shí)把解決問題的工具與結(jié)構(gòu)化的步驟進(jìn)行有機(jī)的整合，從而構(gòu)架完整的問題...
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培訓(xùn)目標(biāo)課程的目標(biāo)是幫助管理者全面的認(rèn)知管理崗位在角色、時(shí)間管理、能力，以及職業(yè)精神等方面的要求，從而為塑造優(yōu)秀的管理團(tuán)隊(duì)，樹立一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，讓參訓(xùn)的管理者知道如何發(fā)展自我，如何在自己崗位上做的更好更優(yōu)秀，具體目標(biāo)：...